创新思堆

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试论高中数学课堂发散思维的培养
《课程教育研究》2013年第7期132-132,共1页骆青 
《高中数学课程标准》强调“注重提高学生的数学思维能力”，培养思维是数学教学的基础目标之一。创新思维是数学思维的重要构成，而发散又是创新思堆的基础与核心。所谓发散思维是不依常规。寻求变异，对给出的材料和信息从不同角度、...
关键词：《高中数学课程标准》 发散思维 培养思维 数学课堂 数学思维能力 数学教学 创新思维 创新思堆 
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