创业教育内容

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基于专业契合的“一体两翼三元”式大学生创业教育内容体系研究
《现代职业教育》2020年第6期76-78,共3页王淼 崔慧华 侯丽丽 
全国人文社会科学课题“基于大数据分析的大学生创业教育内容及模式研究”(17BJR01112);2017年上海高职院校教师企业实践项目“基于专业融合的大学生创业教育内容及模式研究”的阶段性成果.
自2009年以来,"创业"一词迅速成为超级热门词语。可是如何创业,从哪里入手,确实不是说说那么简单。随着社会对创业呼声的高涨,作为为社会提供人才的大学也开始普遍关注并实施大学生创业教育。那么,大学生的创业教育到底该传授哪些内容呢...
关键词:专业契合 创业教育 一体两翼三元 
中美高校创业教育内容比较及启示
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2018年第7期131-133,共3页陈润瑶 
内江师范学院2016年度校级科研项目思政专项"美国大学学生事务管理队伍建设及启示"(16SZ02)
中美高校创业教育内容在设计理念、教育重点、内容系统化以及实施过程等方面存在较大差异。美国高校创业教育注重学生素质发展,强调实践技能的培养。教育内容呈现出学科化发展趋势,在实施过程中,存在不同层次的合作现象。而我国创业教...
关键词:中国 美国 创业教育 比较 启示 
高校创业教育质量评价的常见问题和解决策略被引量:5
《教育理论与实践》2018年第18期18-20,共3页曾琳 
质量评价是高校创业教育的质量保证,也是高校创业教育推进的重要任务。综合众多高校的实践可以看出,当前创业教育的质量评价还存在内容表面化、主体不全面、标准单一化等问题,这些问题极大地制约了创业教育评价体系对创业教育的作用。...
关键词:高校 创业教育质量评价 创业教育评价 创业教育内容 
新形势下高职院校创业教育内容及实现途径探究
《机械职业教育》2017年第3期35-37,共3页汤妮南 
作为我国高等教育改革和发展的重要内容,创业教育的实施和推进已经成为高等院校发展较为重要的内容。文章从创业教育本质、培养方向和我国高等职业院校创业教育的不足等方面进行分析,继而对创业教育的内容展开探索,并在结合高职院校各...
关键词:创业教育 高职院校 实现途径 
高职学生创业教育内容及其实施方案的研究
《求知导刊》2017年第12期114-114,共1页陈思娟 
高职学生的创业教育已经成为教育中的一项重要问题,为了能够有效提高学生的创业技能,学校以及社会需要对培养学生创业能力加以关注,文章分析高职学生创业教育内容,进而研究高职学生创业教育实施方案的策略。
关键词:高职学生 创业教育 实施方案 
新形势下高职院校创业教育内容及实现途径探究被引量:2
《广东轻工职业技术学院学报》2016年第4期51-53,共3页汤妮南 
作为我国高等教育改革和发展的重要内容,创业教育的实施和推进已经成为高等院校发展的重要内容。从创业教育内涵、目标、高职院校创业教育的局限性进行分析,开展创业教育内容的探索,并在结合高职院校自身特点的基础上探索创业教育的实...
关键词:创业教育 高职院校 实施途径 
创业教育内容及施教主体对大学生创业意愿的影响研究被引量:9
《教育学术月刊》2016年第12期86-91,共6页吴彬瑛 胡金凤 倪峰 
江西省教育科学规划课题"基于学习创新的创业课程的教学特征研究"(编号:13YB149);江西省教育科学规划课题"大学生就业指导课教学实效性研究"(编号:15YB084)
本研究基于大学生创业教育内容、施教主体与创业意愿关系的数据调查建立了结构方程模型,研究结果表明:教育内容及施教主体不同会引发大学生创业意愿的显著差异,教育内容不同会因施教主体类型产生教学效果差异。据此提出:实现教育内容知...
关键词:创业教育内容 施教主体 大学生创业 创业意愿 
对中职学校开展创业教育的几点看法
《中华少年》2015年第27期183-184,共2页赵斌 
本文从中职学校创业教育的特殊性入手,就中职学校开展创业教育的目标、内容框架及培养模式等方面对中职学校如何深入开展创业教育作了全方位的分析和探讨。
关键词:中职学校 创业教育目标 创业教育内容 创业教育培养模式 
高职院校创业教育内容与有效途径探究被引量:1
《电子世界》2013年第4期145-147,共3页王文红 
沙洲职业工学院2011年教学改革课题"开展创业教育构建高职院校创业型人才培养新模式"(项目编号:20112000002)
创业教育是一种新的素质教育理念,反映了高等教育改革趋势。高职院校结合高职学生的特点,创业教育的重点放在树立创业意识、培养创业精神、形成创业知识结构、提升创业能力等方面,以提高大学生的创业基本素质。高职院校开展创业教育时...
关键词:高职院校 创业教育 创业素质 
大学生创业教育内容体系探讨被引量:9
《经济师》2013年第1期100-101,共2页员宁波 王婷 
山西大同大学校级教研项目2012111资助
大学生创业教育的内容体系应包含理论和实践两个角度,理论部分主要应使大学生了解创业教育的意义、创业和创业类型,学会创业机会的识别和评价,深入理解创业精神,掌握创业技能,理解创业资源的类型和各自的独特意义,学会和掌握如何规划创...
关键词:大学生 创业教育 内容体系 
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