创造认识论

作品数：13被引量：12H指数：2
导出分析报告
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
相关作者：胡敏中周春水王孔雀毛景焕周栋更多>>
相关机构：北京师范大学中共中央党校陕西理工大学南京师范大学更多>>
相关期刊：《天府新论》《长白学刊》《吉首大学学报（社会科学版）》《福建论坛（人文社会科学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
当代认识论发展的新拓展——胡敏中教授《创造认识论》评介
《吉首大学学报（社会科学版）》2006年第4期174-175,共2页周栋 
关键词：创造认识论 社会主义现代化建设 认识论研究 20世纪80年代 认识主体性 评介 教授 胡敏 当代 抽象思维 
创造认识论何以可能被引量：1
《理论前沿》2003年第1期23-24,共2页胡敏中 
关键词：马克思主义认识论 创造认识论 创造性认识 
试论20世纪教育领域中认识论的变革被引量：5
《外国教育研究》2003年第1期9-13,共5页毛景焕 
20世纪的教育发生了巨大的变化,其中最根本的变化是认识论的更新,表现为:唯理性认识论向经验认识论和建构认识论的转化;整体认识论向个体认识论的转化;接受认识论向创造认识论的转化。这些变革对教育的其他变革是基础性的和根本性的,促...
关键词：20世纪 教育领域 认识论 经验认识论 建构主义 个体认识论 创造认识论 教育理论 
关于认识论的走向和趋势的述评
《中共桂林市委党校学报》2002年第4期36-38,共3页王孔雀 
我国目前通行的认识论带有浓厚的近代认识论痕迹,存在诸多的缺陷和深层次的内在矛盾。认识论的研究要取得突破性的进展,就应该从文化的、生活的角度观照认识,突出认识的主体创造性,对认识作综合的、全方位的把握。
关键词：认识论 生活认识论 创造认识论 文化认识论 意义认识论 
关于认识论的走向和趋势的讨论
《恩施职业技术学院学报（综合版）》2002年第4期55-57,共3页王孔雀 
现行的认识论不能适应时代的要求,必须进行改造。如何改造,其基本走向和未来趋势怎样,成为目前学界关注的重大问题。生活认识论、文化认识论、全息认识论、创造认识论是很有建设性的思路和设想。
关键词：认识论 生活认识论 创造认识论 文化认识论 
创造客体——创造认识论的重要组成部分
《长春市委党校学报》2002年第2期22-25,共4页郝丽 
创造客体是创造认识论的重要组成部分,甚至是关键部分,有必要深入研究。认识内容的创新性和独创性,认识方法的新颖性,以及提供新颖的认识材料和指出已有认识成果的错误所在是创造客体的三个重要的衡量标准。在创造客体的产生中,无意识...
关键词：创造客体 创造认识论 客体 
创造认识论研究的基本内容和方法被引量：1
《宁夏社会科学》2001年第3期73-76,共4页胡敏中 
具有大体等义的创新和创造存在于人的行为和观念两大领域。创新实践和创造认识都是创造认识论所要研究的。本文对于创造认识论的阐述大体上是遵循着“主体和客体”、“实践和认识”、“感性认识和理性认识”等马克思主义认识论的范畴和...
关键词：创造认识论 基本内容 研究方法 
创造认识论导论被引量：3
《广东社会科学》2000年第1期46-51,共6页胡敏中 
创造认识论是马克思主义认识论的重要组成部分，它的提出有其理论前提和 现实基础。创造主体的特质、创造认识的本质、创造认识的“创造度”、创造认识的类型、 创造认识的基本过程、创造认识的宏观规律和微观规律等，是创造认识论研究...
关键词：认识论 马克思主义 创造认识论 创造主体 
论机遇的创造认识论意义
《宁夏社会科学》1999年第6期28-31,共4页胡敏中 
本文将存在于人们认识领域中的机遇称作认识机遇。本文认为 ,认识机遇也像一般机遇一样 ,具有意外性、偶然性、新异性、时机性和非理性等特征 ,而认识机遇的这些特征又都赋予了认识论的意义。认识的创造性程度高的研究活动 ,其机遇的发...
关键词：创造认识论 认识目标 社会认识 创造性认识 认识的创造性 认识问题 认识成果 偶然性 自然认识 认识活动 
认识论的独创性研究─—《非理性:创造认识论解读》评介被引量：1
《福建论坛（文史哲版）》1999年第6期66-67,共2页晏辉 
关键词：创造认识论 理性与非理性 非理性因素 独创性 创造性认识 认识的创造性 非理性特征 认识成果 论解 认识活动 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部