词类范畴

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基于语料库的词类标注研究——以“匹配”一词为例
《汉字文化》2025年第1期17-20,共4页张鹏 
纵观各类已有标注的词典,词类标注各不相同,词典释义与词语的使用模式不相匹配,影响词典的使用和词汇学习。文章基于双层词类范畴模型,采用语料库调查法对“匹配”一词进行实证研究,以此来探讨词类标注的问题并对词典的编纂提出合理化...
关键词：匹配 词类标注 语料库 双层词类范畴 
汉语空间语言特征及儿童方位词短语的习得
《当代语言学》2024年第4期558-577,共20页邓湘君 
深圳大学项目“汉语空间表达的儿童语言习得”(860-000002110184)。
本研究从跨语言和儿童语言的视角考察汉语空间语言。汉英空间语言有一些共性和个性:空间短语的生成规则一致,有相同的层级结构,均涉及所有格;但空间短语中的名词在两种语言中的词汇化方式不同,空间短语各层级核心是否有语音实现在两种...
关键词：空间语言 跨语言比较 方位词短语习得 词类范畴 
《世界语言的冠词》介评
《外语教学与研究》2023年第5期793-797,共5页李阿亮 
罗天华主持的浙江省哲学社科规划项目“语法标注的理论与方法”(22ZJQN06YB)的阶段性成果。
Laura Becker.2021.Articles in the World's Languages.Berlin:Mouton de Gruyter.xix+441pp.1.引言,冠词是世界语言中广泛存在的一种词类范畴,不同的冠词具有不同的指称功能。有冠词的语言采用不同类型的冠词表示名词或名词性短语的...
关键词：名词性短语 词类范畴 不定指性 冠词 指称功能 
原型范畴观下的汉语词类范畴游移问题综观被引量：1
《今古文创》2022年第8期110-115,共6页孙妍 
北京工业大学2020年人文社科基金项目“当代语言学视野下的同素异序现象研究”阶段性成果(项目编号:039000546320502)。
在原型范畴观之下,词类范畴是有其原型性的,词类与语义、功能之间是有着象似性的,词类范畴的属性是动态的,存在着不同程度的范畴游移。汉语词类也是一种原型范畴,当典型成员出现在非典型的位置之上,会失去其典型的句法功能,其语法性质...
关键词：原型范畴 词类 范畴游移 连续统 
汉英“斗争”/“Struggle”词类范畴化对比研究
《哈尔滨学院学报》2021年第1期129-134,共6页董玉双 
2018年重庆市研究生科研创新项目,项目编号:CYS18268。
文章以双层词类范畴化理论为指导,基于汉语/汉英词典和语料库分别对双音节词“斗争”的词类标注进行探讨。研究发现,汉语词典将“斗争”标为动词,少部分汉英词典将其标注为动名兼类词;且同部词典中存在配例、释义与词类标注不协调等问...
关键词：斗争 词类范畴 双层词类范畴化理论 兼类 词类标注 
汉语区别词习得中的形义匹配关系研究——兼谈词类范畴习得的普遍性问题被引量：4
《世界汉语教学》2020年第3期402-415,共14页蔡淑美 施春宏 
北京语言大学重大专项项目“基于多重互动关系的语法理论探索与应用研究”(18ZDJ04)的支持。
本文以汉语词类系统中的特殊范畴——区别词为例,从构式形义关系的角度系统考察区别词习得中的形义失配表现和适配情况,并从形义关系匹配的参差性入手分析学习者构式意识的发展层级。区别词习得的特殊性揭示了构式习得中的一般性问题,...
关键词：区别词 形义失配 构式意识 词类范畴习得 普遍性特征 
“攻击/attack”在汉英词典中的词类范畴化对比研究
《开封文化艺术职业学院学报》2020年第7期50-51,121,共3页李幽 蒲月琼 
四川外国语大学2019年研究生科研创新项目“汉英词典社会活动条目词类标注实证研究”(项目编号:SISU2019YY09)。
词类划分问题在语言学界一直颇具争议。"攻击"一词属于汉语高频词,为了解其与英语单词attack在汉英词典中的词类范畴化异同,首先在双层词类范畴化理论的指导下,以词的表述功能为词类判断依据,统计分析"攻击"一词在国家语委语料库中的用...
关键词：词类 双层词类范畴 语料库 对比研究 
词汇类型学视野下汉维身体部位词"头"的共词化研究
《绥化学院学报》2020年第2期105-107,共3页夏雪 屈婷婷 
文章主要研究身体部位词"头"和"bɑ∫"在基本语义和语义引申上存在的共性和细微差异,划分其引申义的词类范畴,概括其引申路径和具体差异.最终得出:除汉语中"头"有词缀的特殊用法之外,在做名词、名量词、定语是具有很大的相似性,同时也...
关键词：身体部位词 词类范畴 引申义项 
中国英语初学者不同词类范畴之间的混用研究被引量：1
《外语教学理论与实践》2019年第4期55-62,共8页张会平 
国家社会科学基金青年项目“基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究”(14CYY017)的阶段性成果
本研究从语法概念迁移视角,采用"英语词类学习母语迁移分析框架",检索中国大陆英语初学者写作中出现的词类混用偏误,从而探索初学者词类偏误的系统性特征与认知根源。本研究发现:初学者词类偏误频次很高,偏误类型较多,最为常见的是名词...
关键词：词类 混用 中国英语初学者 语法概念迁移 
基于语料库对“独立”一词的词类标注研究
《林区教学》2018年第8期38-40,共3页张苏亚 
通过对＂独立＂一词进行词典查阅和语料库检索,发现各大词典和国家语委语料库对该词的词类标注处理不一致。以双层词类范畴为理论依据,以词的表述功能为词类判断标准,结合大量的语料证据,得出该词的词类标注应被确立为动形兼类这一结论...
关键词：独立 词类标注 双层词类范畴 
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