当代话剧

作品数：79被引量：55H指数：4
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相关作者：吴戈邹红胡星亮刘立滨郭怀玉更多>>
相关机构：云南艺术学院南京大学北京师范大学辽宁师范大学更多>>
相关期刊：《民族艺术研究》《晋阳学刊》《中国音乐剧》《剧本》更多>>
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当代中国话剧作品评价体系的构建方向与标准原则
《戏剧文学》2024年第9期4-11,共8页刘立滨 戴谨忆 
2021年度国家社会科学基金艺术学重大项目“当代中国话剧作品评价体系与质量提升研究”(项目编号:21ZD13)阶段性成果。
当代中国话剧作品评价体系与质量提升的构建,在展现与传扬中国话剧百余年经典卓越成就的同时,融汇、汲取和运用中西方戏剧理论与实践经验,对当代中国话剧作品施以系统性、科学性、理论性的梳理与整合,提高社会对话剧作品的审美认知。在...
关键词：当代话剧 评价体系 构建方向 标准原则 质量提升 
从“方言话剧三部曲”看我国当代话剧的经典化创作
《中国戏剧》2024年第9期63-66,共4页张丽丹 
话剧艺术是众多舞台艺术呈现中最易直现社会现实、彰显时代精神的戏剧形式。尤其是扎根基层的写实派剧作或表现带有某种传统精神核心特质人物的剧作。经典化主要通过作品集具“思想性”“艺术性”“观赏性”“流传性”得以呈现。如此完...
关键词：方言话剧 时代精神 戏剧形式 话剧艺术 舞台艺术 经典化 核心特质 三部曲 
繁盛与空虚——论当代话剧的宏大叙事问题
《南大戏剧论丛》2024年第1期15-27,共13页马俊山 
宏大叙事已成当代话剧的主流形态,一方面大剧场、大制作、大投入、大推广的献礼剧、主题剧、任务戏、政绩戏层出不穷,空前繁荣;另一方面却是公式化、概念化严重,观众认可度不高,社会渗透率低,经济效益差,能经得起时间的检验、成为保留...
关键词：宏大叙事 任务戏 思想 人文 探索 青年 
当代话剧视觉元素的应用及其价值研究被引量：1
《中国音乐剧》2024年第3期76-79,共4页徐雅婷 
话剧作为一种重要的艺术形式,通过视觉元素的运用对剧作进行丰富和提升,具有重要的意义和价值。本论文首先介绍了话剧视觉元素的概述,包括分类和在话剧中的作用。然后,探讨了当代话剧中视觉元素的应用,包括舞台布景与灯光设计、服装与...
关键词：话剧 视觉元素 意义价值 舞台布景 灯光设计 
云南当代话剧的演出“空间”与“物造型”发展研究
《民族艺术研究》2024年第2期64-75,共12页吴侠 
2021年度国家哲学社会科学基金艺术学一般项目“云南话剧百年”(项目批准号:21BB033)的阶段性研究成果。
云南当代话剧的演出“空间”与“物造型”,自有其发展状貌。随着演出“空间”的变化,创作者从一开始受演出场所的限制,只能靠“写意性”的点染和“象征性”的表现产生舞台上的“写实”效果,到走出剧场空间的“限制”和物质条件的“将就...
关键词：云南当代话剧 舞台空间 物造型 小剧场话剧 庭院戏剧 
构建当代中国话剧作品评价体系的价值意义与路径方法被引量：1
《戏剧文学》2023年第10期4-13,共10页刘立滨 戴谨忆 
2021年度国家社科基金艺术学重大项目“当代中国话剧作品评价体系与质量提升研究”(项目编号:21ZD13)阶段性成果。
“坚定文化自信”“弘扬民族精神”是构建当代中国话剧作品评价体系与质量提升的核心原则与要求。在这一指导思想的指引下,当代中国话剧评价体系与质量提升,要以鲜明的民族性、思想性与时代性作为评价的基本标准,要以立足戏剧艺术本体,...
关键词：当代话剧 评价体系 质量提升 
《大学》中的理学思想在当代话剧与电影的表现与启示
《美化生活》2023年第18期29-31,共3页王浩宇 
中国戏剧格局中的艰难发展和独特创造——中国台湾、香港、澳门地区当代话剧创作综论
《戏剧（中央戏剧学院学报）》2023年第3期97-115,共19页胡星亮 
国家社科基金艺术学重大项目“中国话剧演剧学派研究”(项目编号:20ZD21)的阶段性成果。
当代时期的中国台湾、香港、澳门地区话剧,是中国话剧在台湾地区、香港地区、澳门地区发展的不同支流。本文将当代中国台湾、香港、澳门地区话剧作为一个整体进行研究,分析了当代中国台湾、香港、澳门地区话剧表现社会现代化进程的艰难...
关键词：台港澳地区当代话剧 现代意识 民族认同 审美创造 边缘活力 
美的淬炼如此残酷——从话剧《主角》看到的和想到的被引量：1
《中国文艺评论》2022年第9期107-113,共7页傅谨 
由曹路生编剧的陕西人民艺术剧院话剧《主角》以小说主人公忆秦娥经历的磨难为主线,颇具取舍眼光和剪裁功夫。《主角》残忍且冷酷地把女主人公柔弱的心灵放在冰冷而粗粝的岩石上擦磨蹂躏,将她遭受的挫折与不幸直接地展现在观众面前。该...
关键词：《主角》 当代话剧 陕西人艺 话剧评论 
论当代话剧导演手法与大众审美元素——以话剧《命运的拨弄》教学创作为例
《城市情报》2022年第5期16-18,共3页张煜 
本文尝试从艺术院校话剧表演教学实践的角度,探讨当代话剧导演手法与大众审美之间的联系。笔者通过带领学生创排话剧《命运的拨弄》,在教学创作实践的导演工作中分析当代话剧的多元素导演手法,在戏剧表演教学中探讨指导人物塑造的方法...
关键词：话剧 《命运的拨弄》 导演手法 教学创作 
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