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基于大美育理念的小学书法课程开发与实施
《教育科学论坛》2025年第13期16-20,共5页汤念 赖钧莺 陈亦苇 张挺 
基于大美育理念的小学书法课程开发与实施,旨在通过书法教育培养学生的审美能力、文化素养及良好的行为习惯。对小学书法课程的建构背景、目标设定、内容选择、教学方法、评估方式及实施效果进行具体探讨,强调书法课程在美育中的重要作...
关键词：大美育 书法课程 课程开发与实施 
每一段时光都是良辰
《初中生学习指导》2025年第13期31-32,共2页杨宝雯 
花影轻拂,晓风摇曳,一缕花香,飘进时光的池塘,勾起回忆无数。忆往昔,刻苦学习书法的每一段时光都是良辰。草木繁华,大美无言。在明明灭灭的光影里,听岁月清音,看微风拂水,初识书法的时光,正是一段良辰。
关键词：岁月清音 书法 大美无言 时光 良辰 回忆 草木 
在大美育时代背景下高职学前教育音乐课程的重要性
《美化生活》2025年第11期0190-0192,共3页李杰 
北海职业学院2023年度教育教学改革研究课题《基于学前教育专业认证的高职音乐课程分阶教学研究》(课题批准号:2023YJY09)研究成果。
坚决扛起防沙治沙责任 全力打好“三北”攻坚战 努力建设大美森林环抱的花园城市
《绿化与生活》2025年第4期17-18,共2页曾小莉 韩丛海 
北京市认真学习贯彻习近平总书记2023年6月6日在内蒙古自治区巴彦淖尔市主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会上的重要讲话精神,牢记嘱托,坚决扛起防沙治沙责任,锚准生态定位,科学谋篇布局,全力实施“三...
关键词：三北攻坚战 花园城市 生态定位 防沙治沙 
大美中国
《绿化与生活》2025年第4期25-27,共3页
大美新疆·摄影
《当代传播》2025年第2期I0001-I0001,共1页孙祥(摄影) 路芳(摄影) 
齐聚大美彭城,共襄教育盛会
《教师博览(中旬刊)》2025年第4期10-13,共4页成尚荣 吴非 于洁 何捷 
全国中小学名师工作室联盟第六届名师工作室研讨会主题为“探究教育教学规律,高质量建设名师工作室”,邀请了成尚荣、吴非、于洁、何捷等众多专家名师讲演,来自全国各地的近500名教育专家学者、名师工作室成员齐聚一堂,问道教育,碰撞思...
关键词：专家名师 彭城 高质量建设 教育教学规律 
基于“教一学一评”一体化的跨学科学习实践探索--以“大美中国,我来推荐”跨学科学习为例
《辽宁教育》2025年第8期62-65,共4页邢梦婷 
福建省厦门市第六批基础教育课程改革课题“小学数学跨学科主题学习课程建设研究”的阶段性研究成果。课题编号:X641。
跨学科学习是语文学习任务群之一,但当前的小学语文跨学科学习仍存在缺少学科间融合的目标体系、评价体系等问题。为解决上述问题,教师可基于“教一学一评”一体化展开探究,通过梳理作用、精准定位和全程评价,促进学生语文核心素养的有...
关键词：“教一学一评”一体化 跨学科学习 评价 
公共图书馆参与社会大美育的主要方式和组织模式
《兰台内外》2025年第10期66-68,共3页冯帆 
将美育融入人民生活,在社会上开展常态性、普遍性及系统性的审美教育是提升国家文化软实力,建设物质文明和精神文明相协调的中国式现代化的要求。美育机构及美育方式的多元化、多样化和灵活化,使组织主体不再囿于博物馆、美术馆及文化...
关键词：社会大美育 公共图书馆 现代公共文化服务体系 专业艺术机构 
大美镇江 古树风姿
《中国林业》2025年第3期94-97,共4页潘春华(撰文/摄影) 
享有“城市山林”美誉的古城镇江,是烟雨江南的一颗璀璨明珠,这里不仅有诗化的山水和无边的静绿,还有遍及城乡的古树名木。一棵棵枝叶繁茂、风姿绰约、饱经风霜的古树名木,或耸立在公园景区,或隐藏于长街深巷,或傲立在乡间田野,在四季...
关键词：静绿 古树名木 烟雨江南 大美镇江 
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