医学微生物学教学

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相关作者：王小丽姚淑娟田一玲杨致邦杨棉华更多>>
相关机构：第四军医大学沈阳医学院重庆医科大学泸州医学院更多>>
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相关基金：安徽省高校省级重点教学研究项目山东省高等学校教学改革研究项目艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治专项江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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医学微生物学教学中病毒分类学更新要点分析被引量：2
《中华医学教育杂志》2013年第1期37-39,共3页李彤 庄辉 
国家自然科学基金委员会“国家基础科学人才培养基金项目”（J1103605/J0108）
病毒学是医学微生物学课程的重要组成部分。在医学微生物学课程改革中，应当加强病毒分类学教学，现有教材中关于病毒分类学的内容亟待更新。本文提出病毒分类学教学要点如下：①生命树上没有病毒的原因；②以国际病毒分类委员会颁布的...
关键词：病毒 分类学 国际病毒分类委员会 种 医学微生物学 课程改革 
医学微生物学教学中文献综述的应用被引量：1
《中华医学教育杂志》2011年第1期57-59,共3页何晓燕 邓娟 屠静 鲁凤民 李彤 
当今医学微生物学进展迅速，新发和再发传染病仍然严重威胁人类，仅仅传授教科书中的知识远远不能满足教学、临床实践和科研的需要。北京大学医学部病原生物学系在医学微牛物学教学中开展了文献综述的教学改革尝试，以此促进学生拓展知...
关键词：医学微生物学 文献综述 教学改革 
医学微生物学教学中以问题为基础学习与以授课为基础学习教学法的比较研究被引量：1
《中华医学教育杂志》2010年第4期578-580,共3页杜耀武 王予东 黄红莹 马远方 
目的探讨以问题为基础学习与以授课为基础学习教学法在医学微生物学教学中的应用效果。方法选择河南大学医学院2006级和2007级临床医学专业各100名本科学生，分别采用以问题为基础学习和以授课为基础学习教学法进行医学微生物学理论教...
关键词：医学微生物学 以问题为基础学习 以授课为基础学习 教学方法 比较研究 
浅谈设计性实验在医学微生物学教学中的优势被引量：11
《中华医学教育杂志》2006年第2期76-77,共2页李芳芳 金桂花 李英信 李红花 孟繁平 
吉林省2005年高等教育教学研究重点课题(吉教高字[2005]23号)
本文探讨了在医学微生物学实验课程教学中应用设计性实验的教学方法及其与传统验证性实验相比所具有的优势,为今后实验教学方法的改革积累了经验。
关键词：设计性实验 医学微生物学 优势 
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