云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 医学微生物学教学

医学微生物学教学: 作品数：154被引量：709H指数：13; 导出分析报告; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>; 相关作者：王小丽姚淑娟田一玲杨致邦杨棉华更多>>; 相关机构：第四军医大学沈阳医学院重庆医科大学泸州医学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：安徽省高校省级重点教学研究项目山东省高等学校教学改革研究项目艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治专项江西省高等学校教学改革研究课题更多>>

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基于文献计量学指标的医学微生物学教学改革现状分析被引量：2: 《科技视界》2022年第32期76-79,共4页周金爱覃黎黎杨建波韦晓莲罗昊翔; 广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGA286);广西千名骨干教师培育计划项目。; 目的:探讨35年来该学科教学改革的研究热点和演进趋势,为科学研究提供参考价值。方法:检索CNKI数据库收录的有关医学微生物学教学改革的文献,采用Excel表格、SATI软件和CiteSpace5.8.R3软件对年度发文、高频关键词和突现词进行分析。结...; 关键词：医学微生物学教学改革文献计量学可视化分析

混合式教学模式在医学微生物学教学中的研究与实践被引量：2: 《科技视界》2019年第5期188-189,共2页霍雨艳饶冬梅; 山东协和学院2016-2017学年校级教学改革研究项目"混合式教学模式在医学微生物教学中的研究与实践"(2016xh49); 医学微生物学是护理学专业学生的必修课程,兼具较强的理论性与实践性,新知识在增加而学时却在减少,为提高学生的学习效果,本研究将混合式教学模式应用于本校护理学专业医学微生物学教学中。将2017级护理学专业本科班的学生分成实验组和...; 关键词：医学微生物学混合式教学护理学专业效果评价

PBL模式在医学微生物学教学中的实践与探索: 《科技视界》2015年第34期40-40,共1页刘晓娟张冬梅王遹婵刘永华段义农孙晓雷; 南通大学2011年精品课程培育(JP11028);南通大学教2014年课程资源建设项目(SY14002);南通大学教学名师培育工程(MSPY201415); PBL(Problem-Based Learning)是以问题为导向的教学方法,是一种有效的教学补充手段,对提高学生的自学能力、交流与合作能力、分析及解决问题的能力有重要帮助。本文对PBL模式在医学微生物学教学中的实践进行了初步探索,分析总结了医学...; 关键词：PBL 医学微生物学教学

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