当代知识观

作品数：16被引量：119H指数：4
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当代知识观及其对基础教育改革的启示被引量：42
《教育研究》2004年第6期56-61,共6页潘洪建 
知识观是人们关于知识问题的总体认识和基本看法。有什么样的知识观便有什么样的教育观,知识观是教育观的基础,它构成教育改革的基本前提。当代知识观蕴涵内在、开放、动态的知识本质观,多维、互补的知识价值观和积极内化、主动生成、...
关键词：当代 知识观 基础教育 教育改革 师生关系 课程结构 教学方式 教学评价 
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