大学内部

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大学生参与大学内部治理行为的影响因素被引量：4
《高教发展与评估》2022年第4期53-62,I0004,I0005,共12页王晓茜 姚昊 
2020年国家社科基金年度重点项目“国家教育体系适应人口结构变化的战略管理研究”(20AGL030);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年重点课题“双一流”建设背景下地方高校治理体系现代化研究(C_b/2020/01/13)。
在国家大力推进治理现代化的背景下,大学生参与大学内部治理已成为大学治理体系与治理能力现代化建设的重要表征。我国大学生参与大学内部治理面临着权力失衡、机制梗阻、主体自觉性缺失等现实问题,亟需探求影响大学生参与行为的根源所...
关键词：大学治理 学生参与 质性研究 治理现代化 
分化与扩充:学生参与大学内部治理的路径探索
《煤炭高等教育》2022年第3期47-52,共6页周玉容 吴葭轲 
国家社会科学基金(教育学)一般项目“人文社会学科代表作评价制度的有效性及其优化”(BIA190204)
学生作为大学治理的主体之一,他们在大学中所处的位置及其行为模式对大学治理的成效有着重要影响。基于生态位理论分析学生在大学治理中的现实处境和行动机理,发现存在着生态位定位模糊“、态”的欠缺“、势”的弱化三个特征。为更好地...
关键词：大学内部治理 学生参与 生态位 
大学生参与大学内部治理行为的影响因素研究--基于多群组结构方程模型的实证分析被引量：12
《重庆高教研究》2022年第2期49-59,共11页王晓茜 姚昊 
国家社会科学基金项目“国家教育体系适应人口结构变化的战略管理研究”(20AGL030);江苏省教育科学“十三五”规划青年重点项目“‘双一流’建设背景下地方高校治理体系现代化研究”(C-b/2020/01/13)。
在国家大力推进教育治理现代化的背景下,学生参与大学内部治理是大学治理体系与治理能力现代化建设的重要表征,彰显了大学对国家重大战略任务的积极响应。以计划行为理论为指导,基于扎根理论编码分析法构建大学生参与大学内部治理的理...
关键词：学生参与 大学治理 影响因素 结构方程模型 
教授治学:大学内部管理机制改革探索
《教育评论》2022年第2期29-35,共7页罗海鸥 崔岐恩 
2019年国家社会科学项目“双一流建设背景下地方院校分类协调发展的引导机制与政策体系研究”(编号19BGL222);2020年浙江教育厅一般科研项目“学院办大学:双一流建设背景下院系有效治理的理念与进路”(编号2020SCG149);2021年教育部产教融合协同育人项目“《教育哲学》教学内容和课程体系改革研究”(编号202101147020);2021年教育部产教融合协同育人项目“《教育研究方法》教学内容和课程体系改革研究”(编号202101179044)的研究成果。
10年前,“去行政化”和“教授治学”在教育部推动下成为国内很多高校进行大学治理改革的突破口。对7所高校访谈发现,在推进教授治学过程中,各个单位改革的理念、力度、方向、路径各有不同,呈现百花齐放之局面,但共性颇多:“教授治学”...
关键词：现代治理 教授治学 现代大学章程 
大学生参与高校内部治理的实证研究
《北京教育（高教）》2022年第2期38-41,共4页吴丹丹 
国家社科基金项目“东亚地区世界一流大学法人内部治理结构比较研究”(课题编号:16BZZ082);中国教育发展战略学会人才发展专业委员会重点课题“思政系列人才评价标准与规范研究”(课题编号:RCZWH2020001)的阶段成果。
在提炼国内外学者已有研究中影响学生参与大学内部治理的重要因素的基础上,搭建理论研究模型,借助SPSS 21.0社会科学统计分析工具进行数据分析发现:参与态度、参与动机、参与反馈、感知行为控制、主观规范均与学生参与行为有显著影响。...
关键词：大学内部治理 学生主体 利益相关者 学生参与 
大学内部治理中学生参与的内容研究——以教育部直属大学为例被引量：5
《北京社会科学》2021年第8期87-97,共11页包万平 
国家社会科学基金教育学项目(CIA210268)——产教融合背景下企业深度参与应用型本科院校人才培养的影响因素及体系优化研究。
以教育部直属大学为研究对象,采用混合研究范式,对学生实际参与和期望参与的大学内部治理内容进行了实证分析。结果显示学生实际参与较多的是与其切身利益高度相关的教育教学、学生管理等方面,而学生期望较高的是能够参与学校改革发展...
关键词：学生参与 大学内部治理 学生权利 教育部直属大学 
构建不同要素相互融合的大学内部治理制度体系
《中国高等教育》2021年第13期58-60,共3页徐浪 
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重大课题“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究(VIA170003)的研究成果。
大学内部治理制度包括规制性要素、规范性要素、文化-认知性要素。由于历史和逻辑的必然,以及大学的主动选择,强制规范性制度占据主导,文化-认知性制度处于弱势。当前的大学制度建设要走出对立论的惯性思维,促进不同制度要素有机融合,...
关键词：大学 内部治理 制度 融合 
对推进大学内部治理体系和治理能力现代化的思考被引量：5
《国家教育行政学院学报》2021年第2期17-24,共8页汪明义 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“大学推动人类命运共同体建设的理论依据及实践研究”(BIA200176);教育部人文社会科学研究专项“中国特色社会主义大学之道研究”(18JF114)
在全面推进国家治理体系和治理能力现代化进程中,大学治理也必须体系化和现代化。大学内部治理体系和治理能力现代化应以人类命运共同体理念为基础,以中国特色社会主义大学之道为指南,以真理为标准,以善美为目标,以律法为规范,以善治为...
关键词：大学治理 善治 橄榄型结构 权责对等 大院系-小机关 
“双一流”建设:大学内部治理模式转型及其规范被引量：6
《中国人民大学教育学刊》2020年第2期5-16,共12页周湘林 聂建峰 
国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学国家一般项目“我国高校科研诚信问责制度建设研究”(项目编号:BIA170179)
我国高校"双一流"建设政策已全面实施并层层推进,实现"双一流"建设目标理应将相应高校的基点定位在学术,以科学研究支撑和引领人才培养,这已是学术界的共识,也体现在国家重要的政策文件中。为了实现"双一流"建设目标,大学内部治理模式应...
关键词：大学内部治理 治理模式转型 规制 “双一流”建设 
大学内部治理中的学生参与：动因、路径及其实现被引量：28
《国家教育行政学院学报》2020年第2期48-55,共8页曹辉 
国家社会科学基金(教育学)国家一般课题(BFA180070)
学生参与大学治理不仅符合国家法律法规的要求,也体现高校对学生主体性地位的重视。但是当前大学民主管理中学生参与程度低,大学内部治理权利的失衡与僭越漠视了学生参与的主体性。大学生作为学校活动的主要参与者,其角色不应仅是被动...
关键词：学生参与 大学治理 实现路径 大学民主管理 高校治理 
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