移动学习资源

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基于ADDIE模型的高职移动学习资源设计模式研究
《教育信息技术》2020年第11期28-32,共5页黄腾飞 
目前网络上大量的学习资源,有的并不适合学生移动式的学习、质量也良莠不齐、更多的学习资源不是针对高职学生进行设计的,难以满足高职学生对移动学习的要求和个性化的学习需求,而移动学习资源是保障与支持高职学生进行移动学习的重要...
关键词：ADDIE模型 高职院校 移动学习资源设计模式 
移动学习APP存在的问题与对策——以“有道词典”为例被引量：4
《教育信息技术》2017年第7期92-95,共4页吴强 
广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术专项研究课题“基于ITtools3的VLE部署及信息技术课程群开发”(课题批准号:13JXN018)的阶段性成果
近些年,在线教育产业规模呈井喷式增长,移动学习APP如雨后春笋般大量涌现,特别是英语移动学习APP,最受教师、学生与上班族的追捧与青睐。文章以＂有道词典＂为例,通过提出其存在的问题,如线上线下学习环境差异、共享范围狭窄、惯性使用...
关键词：移动学习资源 移动学习APP 有道词典 
小学数学移动学习资源的设计与应用探索被引量：1
《教育信息技术》2015年第12期31-33,共3页刘敏君 李娅琴 
广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目“卓越型名牌学校文化建构的行动研究”(课题批准号:2011TJK203);广东省教育科学“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目“网络环境下促进学生多元发展的个性化学习模式与策略研究”(课题批准号:11JXN033)的研究成果之一
移动学习已经成为在线教育的重要组成部分,移动学习资源是影响教学效果的关键因素。本文把移动学习资源分为知识型资源、探究型资源以及测评型资源,并从小学教学的实际需求出发,对基于平板电脑的不同类型资源设计提出了建议。
关键词：M-LEARNING 知识型资源 探究型资源 测评型资源 成长测评 
外语移动学习资源的开发被引量：3
《教育信息技术》2014年第7期150-152,共3页刘江辉 林洁红 
为了提高移动学习质量，通过分析影响移动学习的各种因素，针对外语教学及移动学习的特点设计开发外语移动学习资源。移动学习的资源建设涉及软硬件技术、资源内容与学生需求等之间的关系，根据建构主义的相关理论，提出资源建设方案。...
关键词：外语移动学习 无线网络 学习资源设计 自主学习 
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