移动学习资源

作品数：266被引量：1211H指数：19
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面向听障儿童的学习APP设计研究被引量：3
《中国教育信息化》2021年第10期92-96,共5页郑玉燕 
目前听障儿童的学习存在理解领悟能力较弱、学习方式单一和学习资源匮乏等问题。学习APP具有移动性、智能性、交互性、趣味性等优势,能够弥补听障儿童的缺陷,提高其学习兴趣和效率。文章响应国家关于“加强特殊教育信息化”的政策要求,...
关键词：听障儿童 学习APP 移动学习资源 
移动学习资源使用意向的影响因素研究被引量：8
《中国教育信息化》2018年第5期52-58,共7页黄琼珍 欧佩玲 
2014广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"广州高校优质课程资源共享机制与模式研究"(课题编号:GD14XJY052012);2015年广州市教育科学"十二五"规划课题"广州高校微课教学应用与发展研究"(课题编号:1201532920)
近年来随着移动技术的迅速发展,移动学习作为一种新型的学习技术与方式逐渐进入高校学生的学习生活中,移动学习作为未来网络学习的重点发展方向,移动学习资源能否被用户接受和应用成为移动学习发展的关键要素。本文在国内外有关移动学...
关键词：移动学习 资源 使用意向 UTAUT 影响因素 
教育APP的应用问题分析及对策研究被引量：11
《中国教育信息化》2017年第14期80-84,共5页张凤丹 陈仕品 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"网络新技术支持下的远程教学生态重构研究"(课题编号:DCA100200)
随着全球移动互联网的迅猛发展,以智能手机和平板电脑为代表的移动设备迅速普及,教育APP作为一种具有良好交互性、个性化、丰富性等诸多优势的移动学习资源,迅速受到教师和学习者的青睐,为进一步促进信息技术与教育的深度融合发挥了重...
关键词：教育APP 移动学习资源 教学改革 
基于碎片化学习的移动学习资源建设研究被引量：11
《中国教育信息化》2017年第5期32-34,共3页王瑾 王静 李荣华 叶畅 
2015年大学生科技创新基金研究项目"关于MOOC与中国大学生学习习惯的对接研究"(15SHA041);2012年湖北省教学研究项目"学分制背景下的管理类专业实践教学模式创新与质量控制"(2012220);2014年湖北省高校省级教学改革研究项目"面向工程实践能力培养的信息管理专业人才培养体系研究--以ERP为特色"(2014233)
针对移动学习时间的非连续性,本文从资源碎片化的角度出发,建立了基于知识地图的知识碎片化模型。并针对一门特定的课程,对三大学习平台的知识分割方式进行比较分析,利用知识地图的理论,对现有平台的不足之处给出合理化的建议,从而对本...
关键词：移动学习 碎片化 知识地图 
基于HTML5在线编辑平台的移动学习资源构建与应用研究被引量：11
《中国教育信息化》2016年第19期40-43,共4页谭敏敏 
HTML5在线编辑平台是非编程人员制作HTML5页面的利器。HTML5页面在营销领域获得了成功,在教育领域,特别是移动学习,也将大有用武之地。可用于制作微课、数字故事、习题与问卷、课程内容、指导手册与文化宣传等。文章介绍了HTML5在线编...
关键词：HTML5在线编辑平台 移动学习 学习资源 
2013-2015年我国移动学习资源研究综述被引量：10
《中国教育信息化》2016年第17期26-30,共5页李惠青 张秋东 汪涛 
四川省教育厅2014年度人文社科重点科研课题"新媒体环境下数字化教学资源的共建共享研究";项目编号:14SA0221
近三年来伴随着移动互联网技术的高速发展和移动终端设备的快速普及,移动学习模式已成为远程教育学习的重要补充。学习资源作为移动学习的重要支撑,其资源的设计、开发质量的优劣直接影响到移动学习的效果,所以相关的移动学习资源研究...
关键词：移动学习 资源设计 发展趋势 
基于微信公众平台的移动学习资源建设探析被引量：9
《中国教育信息化》2016年第7期52-53,共2页刘应芬 
随着移动网络技术的不断发展,以及移动智能终端设备的普及,移动学习受到人们的普遍关注。微信公众平台的应用为移动学习提供了很好的学习平台,如何设计有效的移动学习资源是关键。文章在分析微信公众平台及移动学习特点的基础上,探讨如...
关键词：微信公众平台 移动学习资源 建设 
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