移觉

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《听琴图》“画眼”与“移觉”的融通性探析
《佳木斯职业学院学报》2024年第5期52-54,共3页王熠萌 段江华 
2021年教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题“艺术介入乡村振兴的原则与路径研究”(项目编号:JGCY2848)。
“移觉”是人在欣赏艺术作品时所形成的一种深刻的美学经验,它是不同类型的艺术之间交流与联系的桥梁。一幅画作若能使人从观感中产生乐感,其构图元素的排列特点和意象的创造,必然会对听者的音乐体验和回忆表现产生刺激作用,进而引起审...
关键词：《听琴图》 画眼 移觉 融通性 琴音入画 
巧用通感,让事物灵动有趣
《初中生》2023年第27期50-53,共4页刘志冬 
通感又叫“移觉”,通常是指在描述客观事物时,用生动形象的语言使感觉转移,将人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉互相联通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语用来表示乙感觉,使意象更为丰富、新奇。简单地说,就是借...
关键词：移觉 通感 灵动 
动态图形设计中的“移觉”沉浸体验被引量：2
《丝网印刷》2023年第12期55-58,共4页王一然 洪缨 
研究“移觉”体验运用为动态图形设计带来的沉浸式效果,分析动态图形的设计现状以及未来的发展趋势,总结动态图形设计策略,构建“移觉”设计手法理论模型,为优化用户体验感及增强动态图形设计创新力提供思路。
关键词：“移觉”体验 动态图形设计 沉浸式 
竹径通幽:漫谈竹根雕精品创作要素系列之“想”
《浙江工艺美术》2022年第2期39-44,共6页张德和 
如果说“相”主要是分析和阐述在根雕前期象形、构思过程中,“慧眼”对材料的观察、审视、观照,以及发现其潜藏在表象后面的真相本质的话,那么,这里的“想”,就是要着重探讨在中后期意象创造中,通过想象和移觉,确立作品的题材、开掘作...
关键词：精品创作 构思过程 艺术情趣 移觉 审美内涵 人文思想 分析和阐述 竹根雕 
设计移觉与空间叙事--空间设计教学研究被引量：1
《设计》2021年第23期129-131,共3页梁源 李沅芳 席鸿 
西安理工大学校级教改课题xqj1811基于“产学研结合理论”模式下的大学生建筑设计竞赛培养教学研究。
随着我国现代设计美学的快速成长,建筑设计类学科的空间设计水平日益增强。针对经典设计学在空间设计过程中创作思维路径方面研究的不足,进一步结合实际空间设计案例与教学实践,采用创新的设计移觉引导、空间叙事贯穿的设计方式,由基础...
关键词：空间设计 空间感知 设计移觉 空间叙事 设计教育 
浅析“移觉”修辞格
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期339-340,共2页胡海利 
“移觉”就是转移了读者的一种感觉,修辞中使用“移觉”其实就是两种“感觉”之间的关联。巧妙的将人体的一种感官上的感觉转移到另一感官上,借助感觉相通,两两映射,来启发读者遐想,从中体会遗韵,拿来烘托渲染文章意境。“移觉”作为一...
关键词：移觉 修辞 依附 并用 
如何从维特根斯坦哲学的角度理解通感
《外国哲学》2021年第1期256-272,共17页张励耕 
“synesthesia”一词通常被译为“通感”,一般指当一种感官受到刺激时自动引起另一种感官刺激的现象。但实际上,它的具体含义在不同的领域中(如文学和心理学)有着重要的差异;而为了对此概念的不同用法做出比较准确的界定,我们需要在哲...
关键词：通感 联觉 移觉 次生意义 维特根斯坦 
“五感相融,移觉传神”——视觉再设计中的移觉创作手法研究被引量：1
《西部皮革》2020年第22期117-118,共2页钱雪威 
调动感官间的通联对于视觉设计是新颖的手法,传统设计基于视觉,在加入了触觉、嗅觉、味觉和听觉之后,多方位地打开了观看者的感官。移觉者的移觉体验中与视觉相关的新奇体验,将在多个感官维度提供给设计者新的思路。
关键词：移觉 视觉 设计 
巧用移觉在音乐课堂中的通感呈现
《读天下（综合）》2020年第28期0254-0254,共1页刘慧芳 
音乐是听觉的艺术,学生也是通过听觉感受音乐。随着达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊音乐教育体系的引进,对现有的音乐教育体系提出了新的要求。在音乐学习过程中,需要改变传统的教学方法,将视觉、触觉以及听觉相联系,才能够提升学生的音乐...
关键词：音乐教育 音乐课堂 移觉 听觉 
身临其境,以声写情
《新世纪智能》2019年第47期47-48,共2页杨尧 
通感又称“移觉”,是一种心理现象,也是文学修辞手法之一。即作者把视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等接纳感官相互沟通、交错,借联想引起感觉转移,是“以感觉写感觉”。通感有两种:形容式(如响亮的声音)和比喻式(如银铃般的笑声)。
关键词：移觉 心理现象 通感 身临其境 相互沟通 
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