大学评估

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贵阳市老年大学评估调研息烽县老年教育“十四五”规划中期目标完成情况
《晚晴》2024年第1期116-116,共1页无 
近日,贵阳市老年教育调研组一行到息烽县调研,对该县老年教育“十四五”规划中期目标完成情况进行评估。调研组充分肯定了息烽县“十四五”期间老年教育工作取得的成绩,特别是对开展“课前三分钟党课”、创建智慧校园、发展老年游学助...
关键词：老年教育 课前三分钟 中期目标 乡村振兴 智慧校园 老年大学 做好新形势下 息烽县 
大学评估何处去?国际评估在中国一流大学的兴起、扩散与制度化
《复印报刊资料（高等教育）》2022年第6期50-62,共13页俞蕖 
中国高等教育学会“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”之“一流大学内部治理结构与人才战略研究”项目(2017ZD003)。
我国的大学评估在较长时期内伴有浓厚的自上而下的行政主导色彩,政府资源在大学间的分配与评估结果存在紧密联系,大学更倾向于凸显自身优势而非探究自身问题。在推动世界一流大学建设和教育评价改革持续深化过程中,中国大学的评估体系...
关键词：自我评估 国际评估 大学治理 制度化 
大学评估何处去?国际评估在中国一流大学的兴起、扩散与制度化
《中国高等教育评估》2022年第1期14-24,共11页俞蕖 
一、导言从20世纪80年代开始,伴随高等教育外部环境变化,如高等教育进入大众化阶段、外部资源竞争加剧社会对高等教育质量保障的日益关注等,越来越多的大学开始经历主动或被动的评估,在英国学者Gregory看来,20世纪80年代甚至可以被视为...
关键词：大学评估 教育体制改革 高等教育 高等学校 大众化阶段 外部环境变化 外部资源 国际评估 
大学评议:高等教育质量保障的重要机制
《中国高等教育评估》2022年第1期34-40,共7页余小波 张欢欢 
大学评价作为高等教育质量保障的重要手段,存在着规范性的和非规范性的两种机制。规范性的大学评价有特定的评价主体,它们依据一定的评价标准和专门的指标体系,严格按相关评价操作规范实施对大学的评价,如大学审核评估、合格评估、评鉴...
关键词：审核评估 大学评估 合格评估 高等教育质量保障 学科评估 指标体系 评价主体 操作规范 
大学评估何处去?国际评估在中国一流大学的兴起、扩散与制度化被引量：8
《华东师范大学学报（教育科学版）》2022年第1期30-42,共13页俞蕖 
中国高等教育学会“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”之“一流大学内部治理结构与人才战略研究”项目(2017ZD003)。
我国的大学评估在较长时期内伴有浓厚的自上而下的行政主导色彩,政府资源在大学间的分配与评估结果存在紧密联系,大学更倾向于凸显自身优势而非探究自身问题。在推动世界一流大学建设和教育评价改革持续深化过程中,中国大学的评估体系...
关键词：自我评估 国际评估 大学治理 制度化 
基于场论模型和平衡计分卡思想的创新型企业大学评估体系研究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第8期39-41,共3页丰蕴 
随着创新型企业大学的建设探索在国内逐渐兴起,如何科学衡量创新型企业大学的价值贡献,是摆在企业高层管理者及企业大学从业者面前的重要课题。本文在深入剖析创新型企业大学内涵和功能的基础上,从人力资源开发的场论概念出发,分析企业...
关键词：企业大学 场能模型 平衡计分卡 评估体系 
台湾大学建设“一流大学”的个案考察
《高教发展与评估》2021年第1期50-59,I0003,共11页刘林 张红峰 
澳门理工学院研究项目“新常态下澳门高等教育资源配置模式研究”(RP/OTHER-01/2017);江苏省研究生教育教学改革重大课题“高水平师范大学的目标定位与路径选择”(JGZD19_018)。
2005-2015年,台湾大学入选台湾地区“迈向顶尖大学(一流大学)计划”两期。通过对台湾大学建设一流大学的目标、行动与效果进行个案分析,发现台湾大学创建一流大学目标明确、措施有力,纵向比较取得了长足的进步,但在大学排行榜的相对位...
关键词：一流大学 台湾大学 大学排行榜 大学评估 
量化评估与大学发展被引量：27
《高等教育研究》2020年第11期33-41,共9页王建华 
国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA200187)。
作为当前大学治理的重要政策工具,评估日益成为影响大学发展的"指挥棒"。在指标主义和测量主义交互作用下,以排名为代表的量化评估愈来愈"精确化",但大学发展的路却越走越窄,甚至有误入歧途的风险。作为对即将来临的后工业社会的积极应...
关键词：大学评估 量化评估 大学排名 大学发展 一流大学 
韩国大学评估特征探析及对我国“双一流”建设评价的启示被引量：2
《教育发展研究》2020年第3期38-42,共5页王战军 雷琨 于妍 
国家自然科学基金重点课题“‘互联网+’时代研究生教育管理变革与创新研究”(71834001)的部分成果。
韩国大学评价适应社会发展需求,第三方评价成为主体,推动韩国建设世界一流大学,提升大学的国际竞争力。韩国大学评估满足大学发展需求,评估类型多样化;适应大学发展变化,评估指标和权重动态化;提高评估可信度,评估数据来源多元化。我国...
关键词：韩国 大学评估 评估指标 “双一流”建设 
综合治理大学评估排名市场,营造“双一流”建设良好环境被引量：8
《高等理科教育》2020年第1期5-7,共3页张应强 
20世纪90年代以来,大学评估排名在我国迅速流行开来。西方国家的各种大学排行榜被引入我国,越来越多的机构开展大学评估和排名活动,越来越多的利益相关者通过大学排行榜来判断大学的发展水平和人才培养质量,越来越多的高校开始重视自身...
关键词：大学评估 双一流 大学排行榜 我国高等教育 高校排名 利益相关者 20世纪90年代以来 校外培训机构 
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