大学区制

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太原市杏花岭区:念好"快实细优新"五字诀 打出轻负提质"组合拳"
《山西教育(管理版)》2022年第4期16-18,共3页孟巍 
2021年7月中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》后,太原市杏花岭区积极探索,在多年实践的“大学区制”教育发展共同体办学模式的坚实基础上,运用“快、实、细、优、新”五字诀,打出了“双减...
关键词:教育综合改革 校外培训 大学区制 组合拳 五字诀 作业负担 发展共同体 杏花岭区 
引领改革新模式 开启追梦新征程——山西省实验小学集团化办学的探索与实践
《山西教育(管理版)》2019年第4期19-21,共3页贾嵘 
2015年9月,太原市杏花岭区教育局开始推行大学区制办学体制改革,山西省实验小学以积极的态度迎接改革,开启新思路、树立新目标、实施新举措,全面推动集团化办学进程。目前,学校共有新道街校区、国师街低学部校区和即将投入使用的富力八...
关键词:山西省实验小学 集团化办学 实习教师 研学旅行 大学区制 
完善机制建体系 不拘一格降人才——大学区制改革背景下临聘教师的管理与培养
《山西教育(管理版)》2019年第3期39-40,共2页岳锦威 
临聘教师是指国家公办学校为弥补师资力量不足,而对外公开招聘、不纳入正式教师编制的临时性教师工作职位。事实上,城市学校大量使用临聘教师还是最近几年的事情。随着城镇化进程的加快,许多进城务工人员的子女来到城市,义务教育阶段人...
关键词:大学区制 
杏花岭上又一春——太原市杏花岭区大学区制办学体制改革纪实
《山西教育(管理版)》2019年第3期9-19,共11页栗树林 
区域内义务教育阶段优质资源不均衡是教育界一直以来公认的难题,如何破解这个难题?如何让老百姓不用费心费力就能在家门口享受到优质教育资源?如何办出人民满意的教育?太原市杏花岭区区委、区政府高度重视,全区教育人同心协力、大胆创...
关键词:大学区制 杏花岭区 山西省实验小学 小学校长 办学体制改革 音乐老师 五一路 集团化办学 太原市 教师发展中心 
蹄疾步稳促教改 杏花吐蕊百校荣——就大学区制改革对话太原市教育局副局长尹骏
《山西教育(管理版)》2019年第3期20-23,共4页栗树林 石岳巍 
党的十九大报告一开篇,习近平总书记就号召全党要'永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标'。他还曾多次强调:'我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育……期盼着孩子们能成长得更好。'什么是人民满意的教育,如何办人民满意的学校,是每...
关键词:大学区制 集团化办学 教育局副局长 杏花岭区 山西省实验小学 太原市 
制度共建 心灵共融 信息共享 家校共育——大学区制改革下家校共育新路径的探索
《山西教育(管理版)》2019年第3期36-38,共3页李栋 
家,如清晨旭日,给予孩子温暖与陪伴;校,如雨露清泉,滋润孩子的内心世界。太原市杏花岭区杏花岭小学学区发展共同体(杏花岭小学、东华门小学、小东门小学、杏东小学和迎春街小学)自成立以来,着力架构学校发展共同体经纬网。经线是学校从...
关键词:大学区制 
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