以人为本教育思想

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论“以人为本”教育思想下高职篮球运动训练方法的探讨
《运动-休闲（大众体育）》2021年第5期219-219,共1页魏一军 
人本教育思想近年来得到高度重视和推行,体育教学的方式也需要引入这种思想,以更好地服务体育教学的本身。本文以篮球运动训练为切入点,对在以人为本教育思想下高职篮球运动训练方法进行了分析和探究,希望能为体育老师提供一些借鉴和帮助。
关键词：以人为本 高职篮球 训练方法 
论“以人为本”教育思想下高职篮球运动训练方法的探讨被引量：5
《科技资讯》2020年第21期236-238,共3页崔立 
随着近些年高职教育的持续性发展,高职篮球运动的训练教学方式不断改变,教育理念的不断创新也间接提高了教育人本化要求。基于以人为本的教育思想,体育教育的教育方式必然需要适当的改进与创新,训练方式应当基于学生的实际身心状况,不...
关键词：以人为本 高职教育 篮球运动 训练方法 
以人为本教育思想下篮球运动训练方法的探讨
《文学少年》2020年第14期0277-0277,共1页徐广鑫 
现代篮球在发展过程之中形成了一系列不同于以往的全新特征，为适应现代篮球的发展与创新趋势，篮球教练员必须 更新训练思想，接受以人为本的科学发展观指导，通过科学分析形成对于篮球运动训练现状的全面认识，把握其中存在的问题以 ...
关键词：以人为本 教育思想创新 篮球运动训练方法 篮球教学 
借鉴“以人为本”教育思想,优化中职学校班级管理
《好日子》2020年第11期15-15,共1页谢宪汉 
在中职学校教育当中,做好班级管理十分关键,为了更好的保证班级管理质量,教师还需要将以人为本的教育思想融入到班级管理当中,简直以人为本,了解学生需求,从而根据学生的需求来更好的引导学生学习和生活,提升班级管理质量。因此,本文首...
关键词：以人为本 教育思想 中职学校 班级管理 
“以人为本”教育思想在中职学校班级管理中的运用被引量：2
《好家长》2019年第47期129-129,共1页王宇 
班级管理可以为学生营造一个良好的成长环境,通过约束和规范学生的言行举止,既满足管理的需求,也满足学生成长的要求。传统的中职学生管理,以严格的、缺乏人性化的变化,约束学生,忽略了学生的个性发展。素质教育要求学生全面发展,重视...
关键词：“以人为本” 班级管理 运用 
借鉴“以人为本”教育思想,优化中职学校班级管理
《作文成功之路（中考冲刺）》2019年第2期50-50,共1页沙宁 
班级管理对学生的身心发展有着不可忽视的作用,班级管理的好坏直接影响着学生能否形成健康个性。将“以生为本”管理理念引入到高中班级管理过程中,把“人性化”管理模式贯穿在每一个教育的细节之处,可以充分发挥学生的管理潜能和自我...
关键词：中职生 班级管理 以人为本 
论“以人为本”教育思想下篮球运动训练方法的探讨
《好家长》2018年第13期246-246,共1页张亚吉 
本文通过文献研究和逻辑分析的方法,从'生物体育观'到'人文体育观的根本转变'的角度,探讨了我国现代篮球教育训练的特征,指出了我国篮球运动训练方法同现代篮球理念相悖的地方,并以此为突破口,提出了以人为本视域下的篮球运动科学化的...
关键词：高校篮球教学 以人为本 教育思想 发展 
“以人为本”教育思想在中职学校班级管理中的运用被引量：2
《考试周刊》2016年第36期180-180,共1页许帆 姚行知 
班主任是学生的精神关怀者，而精神关怀又是教育“以人为本”的必然要求。“以人为本”是科学发展观的本质与核心，人又是教育的出发点、核心、目的和归宿，还是基础教育课程改革的目标指向。因此，社会及教育界对于“以人为本”教育思...
关键词：以人为本 中职学校 班级管理 
“以人为本”教育思想在小学语文课程中的实践
《中学课程辅导（上旬刊）》2014年第16期24-25,共2页钱薇 
该文结合小学语文新课程教学实践，从正确把握语文教育的特点，积极实践自主、合作、探究的学习方式，并从这两方面探讨了贯彻落实新课标理念，实践“以人为本”教育思想的问题。
关键词：小学语文 以人为本 教育思想 实践 
高中语文新课改以人为本教育思想探索与实践
《小作家选刊（教学交流）》2014年第1期119-119,共1页王娟 
新课程标准以以人为本的教育思想为指导，以学生为主体，以全面提高学生的语文素养、促进人的全面发展为总目标。内在地体现了以学生发展为中心的语文课程价值取向，即关注学生语文学习的需要、兴趣，鼓励自主学习，确立主体地位，帮助...
关键词：高中语文 新课改 学生为本 
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