以物为本

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论“以人为本”在播音工作中的应用被引量：4
《现代传播（中国传媒大学学报）》2013年第5期165-166,共2页宫咏梅 
一、马克思主义哲学的＂以人为本＂（一）科学把握＂以人为本＂的内涵＂人＂在哲学上,常常和两个东西相对,一个是神,一个是物,人是相对于神和物而言的。因此,提出以人为本,要么是相对于以神为本,要么是相对于以物为本。大致说来,西方早...
关键词：以人为本 播音工作 马克思主义哲学 应用 人本思想 以神为本 以物为本 人的价值 
打造新型幸福观
《现代企业文化》2013年第10期2-2,共1页管益忻 
在文化管理定位上，从物本化管理向人本化管理转变。既往的管理倾向于物本化，是以物为本的管理。它见物不见人，当然谈不上人的幸福：其定位片面、单纯地追求经济效益。
关键词：幸福观 文化管理 人本化管理 以物为本 经济效益 
以人为本:加强青少年法制教育的内在要求
《中学政治教学参考（下旬）》2011年第12期52-53,共2页韩光明 
一、以人为本的含义 以人为本的哲学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”的概念，“人”在哲学上，常常和两个东西相对，一是神，一是物，人是相对于神和物而言的。因此，提出“以人为本”要么是相对于“以神为本”，要么是相对于...
关键词：以人为本 法制教育 青少年 哲学内涵 以神为本 以物为本 人本思想 人的价值 
对泰勒的科学管理与人本管理研究的述评
《邯郸职业技术学院学报》2011年第1期31-33,46,共4页崔时婧 
"科学管理之父"泰勒创造的科学管理思想开创了从经验型管理转向科学性管理的新时代,但也没能停止人们对其理论的争论,泰勒科学管理是"以物为本"还是"以人为本"为人们争论的核心内容,现代企业管理需要的应该是科学管理与人本管理的有机结...
关键词：科学管理 人本管理 以物为本 以人为本 企业 
洋思中学课堂教学管理的人本原理分析被引量：2
《教学与管理（中学版）》2010年第10期14-17,共4页陈牛则 王放 
人本原理就是要求以人为本，与以物为本的管理相对应，具体表现为是人的管理、依靠人的管理和为了人的管理三个方面。其核心思想就是在管理工作中确立人的主体性，发挥人的能动性，进而提高管理功效，实现管理目标。它揭示了管理活动中...
关键词：课堂教学管理 人本原理 洋思中学 人的管理 管理活动 人的主体性 以人为本 以物为本 
转变经济发展方式的人本取向
《新华文摘》2010年第2期162-162,共1页
刘湘溶在《湖南师范大学社会科学学报》2009年第5期撰文指出，讨论转变经济发展的人本取向，我们应在理论与实践的结合上解决好三个问题。其一，以人为本还是以物为本的问题，这里讲的物即物质财富、物质欲望，这里讲的人乃大写的人。...
关键词：经济发展方式 人本 社会科学学报 湖南师范大学 物质财富 物质欲望 理论与实践 以物为本 
从“自我的丧失”到能动性的回归——论人本管理何以激发企业员工的能动性被引量：1
《商场现代化》2007年第09Z期317-318,共2页周国峰 莫叶兵 
在现代企业管理中,传统管理模式的左右导致管理活动中员工"自我的丧失",严重阻碍了企业的良性发展。管理者越来越认识到传统管理模式的隐患,纷纷把目光投向传统管理的客体,将员工的能动性的发挥视为促使企业发展的最为关键的动力因素。
关键词：企业 管理 员工 以物为本 “自我的丧失” 以人为本 
论“以人为本”的时代神韵被引量：5
《马克思主义研究》2007年第1期46-49,共4页易小明 
“以人为本”的提出,基于对我国社会主义建设实践经验的总结,基于针对当今国际国内社会现实变化的深入分析,基于对人类文明发展规律的时代把握,具有深厚的时代神韵。“以人为本”要得到具体实现,必须建立一个正义的社会制度。
关键词：以人为本 和谐社会 人本主义 以物为本 
如何有效实施我行全面人本管理
《广西农村金融研究》2006年第6期78-80,共3页韦宏锦 
关键词：人本管理 企业管理思想 年度工作会议 组织管理 以物为本 管理过程 国民经济 农行 
深刻理解以人为本的科学内涵
《贵阳文史》2006年第3期61-61,共1页
袁贵仁在《求是》2005年第22期撰文认为，以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”这个概念。“人”在哲学上，常常和两个东西相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。因此，提出以人为本，要么是相对于以神...
关键词：以人为本 科学内涵 人本思想 《求是》 以物为本 人的价值 中国历史 
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