艺术评价

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相关机构:北京师范大学中国艺术研究院中国传媒大学北京舞蹈学院更多>>
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艺术教师自助式自主培训模式的应用研究
《美术教育研究》2024年第17期91-93,共3页李姝予 
该文分析艺术教师自助式自主培训模式,该模式借助科学的数据分析体系评价艺术教师的授课情况,同时将评价结果综合运用于教师的培训、考核等,并建立配套的培训管理控制流程,创新了艺术教师教学培训的新路径,对于有效建设艺术教师队伍具...
关键词:艺术教师 自助式自主培训 D-T两级艺术评价指标体系 管理控制 自主选择 
王安石“横风疾雨”书风及宋代书家的品评
《东方收藏》2024年第8期24-26,共3页王淳 
王安石作为北宋著名书家,颇负盛名,可惜其流传作品并不多见,如今只有《楞严经旨要卷》与《过从帖》被公认为真迹。尤其是《楞严经旨要卷》作为王安石晚年作品,集中体现了其书法的风格特点。他的书法风格历来被形容为“横风疾雨”“横雨...
关键词:王安石 士阶层 书法 艺术评价 
推动曲艺创作从“高原”走向“高峰”
《曲艺》2023年第11期1-1,共1页本刊编辑部 
党的十八大以来,针对文艺创作这一关键问题,习近平总书记多次提出十分明确的要求,创造性地提出了许多原创性的科学论断。今年5月,中国文联在深圳召开推进文艺创作工作会,这也是文联首次就推进创作专题召开工作会议。会议系统梳理了习近...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 曲艺创作 文艺创作 文艺战线 艺术评价 规律性认识 中华美学精神 中国文联 
美术教育中审美鉴赏能力的培养——评《童画育美——儿童美术教育研究》被引量:4
《中国教育学刊》2023年第8期I0048-I0048,共1页周恩佳 
审美鉴赏能力是美术学科核心素养之一。审美鉴赏从字面意义可知是“审美”和“鉴赏”两词含义的融合,“审美”偏于感性认知,“鉴赏”则带有一定理性分析,可见在美术教育中培养审美鉴赏能力需要充分调动艺术想象与艺术情感,并融入理性分...
关键词:审美鉴赏能力 学科核心素养 儿童美术教育 新课标理念 美术作品 艺术情感 艺术评价 感性认知 
丹青失语:妇德母教之下的山东明清女性画家研究
《中国美术研究》2023年第1期100-106,共7页冯保荣 
山东省高校青创引育团队“运河区域文化艺术传承创新团队”资助。
山东古代绘画史可谓是一个女性绘画缺席的历史。明清时期史书典籍中女性画家虽人数有所增加,但相对于男性来说,实属寥寥。绘画史论中男性占据主导地位和话语权,对于女性形象的漠视和无视,导致了学术研究中女性知识与女性话语的缺失。这...
关键词:妇德母教 女性画家 艺术评价 
清末民初岭南篆刻“叶杨胡刘”四家辨正
《粤海风》2023年第1期46-54,共9页邝以明 
叶期、杨其光、胡曼、刘庆崧是清末民初岭南四位较为突出的篆刻家。目前与他们相关的研究存在着不同程度的表述失范与讹误。尤其是黄文宽将四人的传世印作合辑成谱以来,后之研究者对他们的艺术评价与阐释逐渐统一化、固定化,从而导致其...
关键词:“叶杨胡刘”四家 生平行迹 艺术评价 辨正 价值重估 
生态之美是生态摄影的生命
《人与生物圈》2023年第1期66-77,共12页陈建伟 
中国道家有云:"天地有大美而不言".亚里士多德说:"任何艺术都是对自然的模仿."我们可以肯定地说,生命之美和自然之美是艺术评价的根本源泉.生命之美和自然之美相生相伴我们常常感叹大自然的美,原因不外有两个:一方面,人类祖先是从森林...
关键词:生命之美 艺术评价 中国道家 自然之美 生态之美 亚里士多德 大自然 
人工智能艺术的观念性反思被引量:1
《声屏世界》2023年第3期11-13,共3页冯雪宁 
2020年度国家社科基金艺术学重大项目“新时代中国动画艺术知识体系创新研究”(项目编号20ZD20)阶段性成果。
关于“何为艺术”的探讨由来已久,追溯“艺术”的词源,始终难以确定其统一的含义。但人工智能的诞生,为艺术的界定提出了新的媒介环境与发生条件,人工智能艺术是否还适用于以往对于艺术的定义,也是一个需要探讨的问题。文章从身体观视...
关键词:艺术 人工智能 创作主体 艺术创造 艺术评价 
传统书画的现代化(四)
《美术界》2022年第6期12-13,共2页陈玉圃 
前篇谈到借势,说起黄宾虹是因为在四川看到了夜幕中的山势有所感,才终于有了自己的样式。可是,若没有傅雷的大力肯定,或者他没有那么的长寿,乃至社会整体艺术审美的变化,对他的艺术评价,可能也就是民国同行说的“黑、乱、丑”。所以,势...
关键词:艺术评价 传统书画 黄宾虹 传统绘画 艺术审美 现代化 
现实题材舞蹈编创研究的商榷之二:关于现实性被引量:4
《当代舞蹈艺术研究》2022年第2期66-75,共10页王玫 
文章结合当下现实题材舞蹈编创的具体实践进行分析,深入探讨了两个核心概念:现实题材和现实主义。涉及现实题材中“现在时间”的把握、现实缺失和题材缺失的通病、“伪现实题材”的特征以及对现代舞的误解;现实性及其概念、发生、构成...
关键词:舞蹈编创 现实题材 伪现实题材 现实性 艺术评价 
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