党校函授

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以“三个代表”重要思想为指导 促进党校函授教育持续发展
《求知》2003年第9期47-48,共2页赵寿昌 
近年来，塘沽区委党校函授教育工作在市委党校函授学院的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实胡锦涛同志对党校函授教育的重要批示，认真贯彻市委党校函授教育工作会议精神，始终把党校函授教育作为党校工作的重要组成部分...
关键词：“三个代表” 党校 函授教育 中国共产党 招生工作 教学质量 
谈谈党校函授教育中的教学管
《求知》2003年第6期47-48,共2页曹月生 
在党校函授教育中,教师的教学、学员的学习和管理是决定党校函授质量的关键性问题。在新的形势下,如何在教、学、管三个环节上进一步加大改革创新的力度,从整体上提高教学质量,是摆在我们面前的一个重要课题。坚持从严施教,改进教学方...
关键词：党校 函授教育 教学工作 中国共产党 教学质量 课堂教学 
对党校函授班主任工作考核的几点思考
《求知》2003年第5期47-48,共2页戴荣华 孟广茹 
在党校函授教育的管理系统中,教学班是最基层的组织。在这一组织中,班主任担负着重要的角色,他是上级要求的传达者,也是各级党校派到函授教育第一线的代表。班主任工作是否具有成效,直接关系着函授教育质量的高低。因此,加强对班主任工...
关键词：党校函授班 班主任工作 工作考核 班主任评价 班主任管理 考核目标 
关于党校函授教育考试问题的思考
《求知》2002年第10期48-48,共1页杨庆国 
任何形式的办学，均离不开考试或考核。而考试制度与方式不但直接体现其办学的宗旨、性质和目的，而且影响到办学效果。党校函授教育事业十几年来所取得的成就是巨大的，但是也存在一些值得研究的问题。
关键词：办学效果 考试制度 体现 方式 性质 成就 宗旨 党校函授教育 直接 目的 
对提高党校函授教育教师政治素质的几点思考
《求知》2002年第7期47-48,共2页汪文建 
党校函授教育是我国社会主义教育事业不可或缺的重要组成部分。多年的实践证明，有利于党校办学的政策方针和正常的社会氛围。是搞好党校函授教育的外部条件，而起决定作用的则在于党校自身的诸多因素，其中重要的一点，是师资队伍的政...
关键词：党校函授教育 政策方针 政治素质 社会主义教育 社会氛围 中国 实践 教师 办学 师资队伍 
以科研为基础提高党校函授教学水平
《求知》2001年第7期47-48,共2页汪文建 
1997年，中共宝坻县委党校函授教育经评估达标，被确认为学区，随后又被中函天津分院评定为优秀学区。如何保持名实相副?如何进一步全面提高工作水平?这是我们下一步面临的任务。要完成这一任务，就必须更好地把握党校函授教育的规律和...
关键词：学区 函授教学 党校函授教育 科研 任务 为学 优秀 县委 中共 工作水平 
中共中央党校函授学院天津分院2000年招生简章(本科班)
《求知》2000年第1期47-47,共1页
一、培训目标：提高学员马克思主义理论素养和党性修养，造就高举邓小平理论伟大旗帜、坚持走有中国特色社会主义道路、既有专业知识又有管理能力、具有本科文化程度的党员领导干部和业务骨干人才。
关键词：党校函授 中共中央 中国共产党中央委员会 报名 招生简章 天津 学院 
中共中央党校函授学院天津分院领导干部函授班第十期(2000年)招生简章(经济管理专业本科班)
《求知》2000年第1期47-47,共1页
招收党政机关、事业单位以及解放军中的县、处(团)级以上党员领导干部和中型企业上层、大型企业中上层党员领导干部。县、处级干部年龄50岁以下，地厅级干部年龄55岁以下。必须具有大专毕业文化程度，党性强，作风正，遵纪守法，身体健...
关键词：党校函授 中共中央 中国共产党中央委员会 天津 学院 管理专业 经济 
函授学区解决面授师资问题的几点思考
《求知》1999年第4期47-48,共2页赵玉勇 
一、学区面授课教师的地位和作用1、指导学员自学是函授教师的首要任务。党校函授教育是以业余的教和学为主的教育形式,其对象以在职在岗的党员干部为主,学员的工学矛盾比较突出,这就使得采取有指导、有计划的自学为主的方式成为党校函...
关键词：党校函授教育 地位 师资队伍 教师队伍 学区 函授教学 
下大力提高党校函授教育授课质量
《求知》1999年第2期47-48,共2页汪文建 
提高授课质量是进一步提高党校函授教育质量的中心环节。授课质量如何提高?我认为概括起来是四句话:端正教学思想,强化质量意识,深化教学研究,完善评估机制。端正教学思想党校学历是一种包括理论文化水平、党性要求、领导素质和业务能...
关键词：党校函授教育 授课质量 教学规律 
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