意蕴美

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浅析叠字之美——以《声声慢·寻寻觅觅》中的叠字为例
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第12期31-31,共1页吴春梅 
在《声声慢·寻寻觅觅》中,李清照运用了七组叠字。这些叠字仿佛一串串珍珠,把词人的离愁别绪细细密密地串起来,有效地增强了词作的感染力。下面,笔者将从形式美、音律美、意蕴美三个方面赏析《声声慢·寻寻觅觅》的叠字之美。一、形式...
关键词：关关雎鸠 叠字 意蕴美 《声声慢·寻寻觅觅》 音律美 形式美 采采 
“卍”字纹在现代设计中的应用研究
《今传媒》2024年第8期110-113,共4页贾艳星 李蕴哲 杨心茹 
“卍”字纹是一种古老而神秘的符号或装饰纹样,其“形”和“意”本身的释义以及发展历程和现代演绎,体现出“变化”与“永恒”的规律。本文从“卍”字纹的溯源、形式美和意蕴美出发,解读了其历史文化和艺术内涵,并基于此梳理出“卍”字...
关键词：“卍”字纹 形式美 意蕴美 现代设计 应用研究 
画面石“二维形式感”的审美形态
《中华奇石》2022年第1期106-109,共4页徐忠根 
画面石作为赏石艺术载体,皆由不同二维形式美感作用于观者的视觉,由此存在不同主、客观照形态。赏石的观照形态,即观赏者对不同对象的形式美与意蕴美作出逻辑性的归类和解读。换言之,审美主体根据不同的画面石,从形、质、色、纹自然因...
关键词：自我肯定 意蕴美 自我满足 形式美感 审美形态 审美主体 逻辑性 
古诗词教学中的审美教育摭探被引量：2
《成才之路》2021年第11期40-41,共2页关晶晶 
在新课程改革背景下,语文课程的基本教学理念是全面提高学生的语文素养,充分发挥育人功能。高中语文的美育功能受到越来越多的重视,教师在教学过程中要促进学生均衡、个性发展,关注学生的情感体验,培养学生的审美意识和审美创造力。文...
关键词：高中语文 古诗词 审美教育 形式美 内容美 意蕴美 
从《惊·鸿》看传统戏曲的“破圈”传播
《新世纪智能》2021年第11期5-6,共2页李华裔 
近日,京剧裘派传人裘继戎创演的《惊·鸿》登上了某跨年舞台,引起了年轻群体的关注。该节目用舞蹈将六个不同戏曲剧种的经典片段串联成线,在亦古亦今、传统与现代的交互之中,彰显出戏曲的形式美与意蕴美。这个看似距离时代最远的节目,...
关键词：传统戏曲 戏曲剧种 意蕴美 裘派 年轻群体 形式美 创演 京剧 
人文与风景的融合——评杨诚的花山主题系列风景油画
《歌海》2019年第6期9-13,共5页梁冬华 
广西文艺评论基地（广西艺术学院）项目;“2018年广西艺术学院研究生课程建设项目《艺术批评》课程”;广西艺术学院“南方少数民族艺术评论中心”项目阶段性研究成果
杨诚是当代广西风景油画领域的优秀艺术家。杨诚的风景油画创作,分为自然家园风景、被伤害的石山风景、文化遗产风景等三个主题类型。花山主题系列风景油画的形式美表现为:淳朴原初的南方人文遗产风景、肌理感十足的油彩堆积法和大气磅...
关键词：杨诚 花山主题系列风景油画 形式美 意蕴美 
中国花钱之美
《明日风尚》2019年第10期82-82,共1页胡昕怡 
花钱是中国古代钱币的分支,它的装饰艺术充分反映了当时社会的风俗文化、审美思想,有丰富的文化内涵。它的造型与现代形式美法则联系密切,展示了中国工艺之美和意蕴之美。
关键词：花钱 形式美 工艺美 意蕴美 
美学视角下西方大学校标设计研究
《设计》2019年第3期32-34,共3页张雪姣 
为了研究西方大学校标的设计特色及其背后的历史文化信息,采用教育美学理论对其设计的外形特征,色彩搭配,融合元素和其蕴涵的历史文化信息进行详细的阐述。认为西方大学校标中的文字优美简练、图案庄重严肃、意象内涵深刻,折射出了西方...
关键词：大学校标 形式美 意蕴美 传承美 
探析《笺谱日历2018》的设计审美
《工业设计》2018年第4期66-67,共2页袁璐 李雁冰 
在电子时代的今天,年轻人越来越依赖手机等电子产品来获取信息或者是阅读电子书、联系他人。而对真正的书籍越来越远离,对人与人直接的交流形式也越来越冷漠化。在这样一个大的环境下,设计师的使命就是设计出让书籍走进人心,温暖读者的...
关键词：刘运来 笺谱日历 形式美 内容美 意蕴美 
浅析《英韵三字经》的“三美”被引量：1
《英语广场（学术研究）》2018年第10期32-34,共3页李彬 
2017年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题项目编号:17jsyw-16
《三字经》作为中华优秀传统文化的经典,传唱千年,家喻户晓,近年来越来越受到外国读者的青睐。赵彦春教授最新出版的《英韵三字经》对仗工整,韵律得当,用词精妙,语言简洁,再现了原作的美感,不失为中华传统文化翻译的佳作。本文就《英韵...
关键词：《英韵三字经》 形式美 音韵美 意蕴美 
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