周罗军

作品数：20被引量：33H指数：3
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供职机构：广东科贸职业学院更多>>
发文主题：园林园林专业皇家园林规划设计园林设计更多>>
发文领域：建筑科学农业科学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《科技资讯》《黑龙江生态工程职业学院学报》《度假旅游》更多>>
所获基金：丽水市社会科学研究课题更多>>
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周罗军作品
《工程抗震与加固改造》2022年第4期I0012-I0012,共1页周罗军 
设计说明1、项目概况:月亮湖小区东起西湾路,西至柳月桥,小区有9栋高层住宅,居民约5000户。小区绿地面积约5000平方米,呈长条形态,在设计过程中,需要解决老年人的休闲活动、青年人的运动需求、小区的景观效果等功能,同时还要综合考虑儿...
关键词：高层住宅 小区绿化 小区绿地 月亮湖 设计说明 休闲活动 景观效果 项目概况 
基于POE的综合公园适老性评价——以丽水市处州公园为例被引量：11
《安徽建筑》2020年第3期9-12,共4页胡牮 蔡燕静 周罗军 
丽水市软科学研究计划项目(2019RKX02);丽水市社会科学研究课题(LB201823)。
人口老龄化是我国社会面临的重大问题,国家出台一系列政策加以应对,增加对老年人的关爱。公园是老年人使用最多的户外场所,如何提升公园适老性品质、打造老年友好型公园有重要的现实意义。综合公园建设品质相对较高,是一个城市形象的集...
关键词：适老性 使用状况评价 综合公园 规划设计 园林景观 
建设广州皇家园林遗址公园
《度假旅游》2018年第12期191-192,共2页周罗军 
由于经济的发展、城市的扩张、国家法规政策的完善以及人民对环境保护的意识提升,与遗址公园相关的词语及概念逐渐为人所熟知。广州作为岭南地区千年古都,曾经历了南越国和南汉国的朝代,留下不少的皇家园林遗址。通过兴建"遗址公园",在...
关键词：园林 皇家园林 遗址公园 广州 
遗址景观的保护与利用
《度假旅游》2018年第11期211-211,216,共2页周罗军 彭小燕 
遗址包含着历史的发展信息,一方面可以完善充实城市历史文化,另一方面可以通过规划设计,对遗址进行保护与开发,使遗址成为景观,既保留其文化价值又产生社会效益与经济效益。
关键词：遗址 景观 遗址景观 保护与利用 
园林专业创新创业协同育人平台构建措施被引量：2
《河南农业》2018年第32期64-64,共1页周罗军 
推进人才培养与社会需求间的协同,推进高校与高校以及高校与政府、社会间的协同,推进学科专业间的协同,建立结构调整、多样合作、交叉培养新机制,是全国开展创新创业的时代主题。园林专业应紧跟时代步伐,协同企业构建创新创业协同育人...
关键词：园林专业 创新创业 协同育人 育人平台 
遗址公园的发展探析
《时代农机》2018年第10期41-41,共1页周罗军 
遗址是人类社会发展、自然环境变迁的沉淀,是客观存在的历史信息,是不可逆转的事实记载。遗址公园,是在充分保护遗址的基础上,建设文化主题公园,并注重其观赏功能,以植物景观的形式突出遗址,使其成为城市绿地系统,满足城市居民的科普教...
关键词：园林 皇家园林 遗址公园 广州 
从岭南庭院的布局特点分析清晖园的园林艺术
《黑龙江生态工程职业学院学报》2017年第3期11-13,共3页周罗军 
广东科贸职业学院专项科研基金资助项目"协同华南地区高职园林院校;共建‘岭南园林’实习教学基地"(GDKM2015-14)
坐落在广东顺德大良中心城区的顺德清晖园,是岭南园林四大名园之首,也是中国十大名园之一。清晖园地处岭南,深受岭南文化的影响,不但具有丰富的岭南历史文化内涵,而且有着鲜明的岭南园林艺术特色。其园林布局艺术充分反映了岭南的地域特...
关键词：布局 清晖园 岭南园林 岭南庭院 
建设紧密联系企业的园林专业实训模式探索
《产业与科技论坛》2017年第6期168-169,共2页周罗军 
园林专业是一门跨专业的综合性学科,它涉及艺术学科、工程学科以及农业学科,对学生的动手能力具有较高的要求。因此,为提高学生的实操能力,必须紧密联系企业,为学生创造理论联系实际的实操条件。
关键词：实训模式 园林专业 校企合作 
以茶树种植为例探讨观光农业发展中景观设计的应用被引量：2
《福建茶叶》2017年第3期347-348,共2页周罗军 
近年来由于我国旅游业的发展蒸蒸日上也带动了观光农业的发展,各种类型的观光农业景点都相继涌现出来,许多的游客不远万里从城市来到农村中感受大自然的美色。不过因为目前我国的观光农业发展才处于起步阶段,还并未有健全的体制来引导,...
关键词：茶树种植 观光农业 景观设计 
高职院校园林专业实训场地的建设分析被引量：1
《湖北函授大学学报》2016年第4期118-119,共2页周罗军 
园林专业是一门综合性学科,它强调理论知识的实际应用和学生实操能力的培养,而高职院校的首要任务是培养学生的实操能力,因此,高职院校建立合理的实训场地,为园林专业学生提供良好的实训条件,是提高学生职业技能的必要条件。
关键词：高职院校 园林专业 实训场地 
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