夏添

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供职机构：湖南工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校英语教学开放课程高职英语跨文化交际更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《英语广场（学术研究）》《现代职业教育》《学园》《中国校外教育》更多>>
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职教云平台在高职英语教学中的应用
《学园》2020年第20期55-56,共2页夏添 
湖南省教育科学研究工作者协会课题“‘互联网+’背景下的高职英语移动学习社区构建与实践研究”(项目编号:XJKX18B238)
随着时代的发展,网络教育的优势逐渐显现出来。在高职英语教学中,越来越多的教师采用在线英语移动学习社区教学模式,在很大程度上提高了高职英语教学的效率。首先介绍利用职教云平台进行英语移动学习的特点,然后分析职教云平台在移动社...
关键词：高职英语 移动学习社区 职教云平台 
改革开放四十年背景下高职英语与中国文化输出
《校园英语》2019年第29期48-49,共2页夏添 
本文旨在叙述高职英语与中国文化输出的关系基础上,提出中国文化输出过程中需要注意的问题,最后结合我国具体国情,对提升高职英语对外输出中国文化提出相关策略,从而促进我国英语水平的提升,加快中国文化输出进程,增强中国文化在国际文...
关键词：高职英语 中国文化输出 问题 策略 
SPOC教学模式下大学英语翻转课堂的构建与实施被引量：2
《疯狂英语（理论版）》2018年第1期126-127,共2页夏添 
院级课题:基于在线开放课程的高职英语信息化教学研究;课题编号GCZY17KTS06
小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,下文简称为SPOC)是一种新型混合的教学模式,它汲取了实体课堂的优势,是一种大规模开放在线课程(MOOC)的典范。它符合我国教育的改革趋势,有助于推进我国教育信息化的发展,也有助于提...
关键词：SPOC 大学英语 翻转课堂 构建与实施 
高职院校推行在线开放式英语教学之刍议
《英语广场（学术研究）》2018年第8期132-133,共2页夏添 
院级课题:基于在线开放课程的高职英语信息化教学研究。课题编号:GCZY17KTS06
当前社会对于包括高职院校在内的高校毕业生的英语水平有着较高的要求。对此,高职院校应当对自身的英语教学加以创新与完善,确保自身培养的学生能够符合当前社会经济发展的需求,同时有助于学生毕业后的良好就业,更好地融入到社会中。本...
关键词：高职院校 在线开放 英语教学 推行 
高职大学英语在线开放课程教学特点及优势分析被引量：1
《现代职业教育》2018年第8期82-82,共1页夏添 
社会不断发展,对人才的需求也在发生着变化。为此,承担着教育综合型人才的各级高校需对自身的教学体系做出合理的调整,包括授课方式、教学目标、教学活动以及学习资源等。凭借着自身创新性、自由性以及开放性等特点,在线开放式课程成为...
关键词：在线开放课程 高职院校 英语教学 优势 
在线开放课程对高职英语教学的价值研究被引量：3
《英语广场（学术研究）》2017年第12期107-108,共2页夏添 
随着高职院校与社会企业的合作不断深入,英语教学的授课方式、学习资源、教学活动、教学目标等方面也发生着翻天覆地的变化。在线开放式课程凭借其开放性、自由性和创新性等特点备受关注,成为高职英语教学改革中的新宠。本文针对高职英...
关键词：高职院校 英语教学 在线开放课程 教学改革 
跨文化交际中禁忌语的语用特征被引量：5
《中国校外教育》2007年第11期28-28,20,共2页夏添 
禁忌是人类社会普遍存在的文化现象,语言禁忌则反映了语言这一社会交际工具的社会文化功能,了解语言禁忌是实现跨文化交际的需要。禁忌的研究和运用,是跨文化交际中的一个重要课题。本文对跨文化交际中禁忌语的语用特征作了初步的探讨。
关键词：跨文化交际 禁忌语 语用特征 
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