李宗平

作品数：6被引量：43H指数：4
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供职机构：西北农林科技大学更多>>
发文主题：工科无弧拓扑时序配合软开关技术更多>>
发文领域：文化科学电气工程更多>>
发文期刊：《实验室科学》《高等农业教育》《大学物理实验》《黑龙江教育（高教研究与评估）》更多>>
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“新工科”建设背景下农林院校电工电子实验教学探索被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2019年第10期40-42,共3页李宗平 陈帝伊 张宁 
教育部产学研协同育人项目“农林院校中电类专业大学生创新型人才培养模式探索与实践”（201702015020）;陕西省教学改革重点项目“服务‘一带一路’的水利类复合型、创新型的人才培养研究”（JY1701002）
围绕“新工科”建设背景下的创新人才培养目标,农林院校依托优势专业通过建设电工电子实践教学平台;改革实验教学体系、利用网络及手机APP等现代教学方式构造多样化教学模式、制定阶梯化实验考核方式、引入学科竞赛激励体制等措施促进...
关键词：农林院校 新工科 电工电子 实践教学 
“新工科”视角下的高校教学实验室建设探索与研究被引量：6
《高等农业教育》2019年第3期33-36,共4页李宗平 陈帝伊 张宁 王少坤 
教育部产学研协同育人项目:农林院校中电类专业大学生创新型人才培养模式探索与实践(201702015020);陕西省教学改革重点项目:服务“一带一路“的水利类复合型、创新型的人才培养研究(JY1701002)
'新工科'建设对高校人才培养提出新的目标和要求,作为创新性人才培养基地的高校教学实验室的建设和发展,对'新工科'人才培养意义重大。研究从目前高校实验室建设中存在的突出问题出发,提出制约高校实验室发展的主要矛盾;围绕创新人才培...
关键词：新工科 学科交叉融合 联合实验室 质量保障 
融合科技竞赛的农林院校工科专业创新实践教学探索与研究被引量：7
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第9期21-22,共2页王少坤 陈帝伊 李宗平 
西北农林科技大学教学改革项目"大学生科技竞赛与电工电子创新实验教学研究"(JY1504040);教育部产学研合作协同育人教改项目"农林院校中电类专业大学生创新型人才培养模式探索与实践"(201702015020);陕西省教学改革重点项目"服务‘一带一路’的水利类复合型;创新型的人才培养研究"(JY1701002)
在"大众创新,万众创业"和新工科建设背景下,对如何加强农林院校工科专业大学生的创新实践能力培养提出了新的挑战,也提供了新的机遇。大学生科技竞赛是培养大学生自主创新意识、锻炼实践动手能力和提升综合素质的有效手段和重要途径。...
关键词：科技竞赛 创新实践能力 农林院校 工科 
基于自主性、开放性和创新性的电工电子实验教学体系的构建被引量：18
《实验室科学》2013年第2期168-171,共4页李宗平 张战锋 
西北农林科技大学教学改革项目(项目编号:JY1102060)
为了适应国家对创新型人才培养的要求和电工电子专业的社会发展需求,培养实验技能强、创新思维和创新能力兼备的新型人才,对过去的课程体系进行改革和优化,尝试性探索和构建了体现自主性、开放性、创新性的实验教学体系。主要采用实验...
关键词：实验教学体系 主体地位 层次化 主动开放 创新实验 
555集成电路实验项目的创新设计被引量：1
《大学物理实验》2012年第6期65-68,共4页李宗平 张战锋 
西北农林科技大学教学改革项目(JY1102060)
对555集成电路实验项目进行创新设计,使555集成电路的单稳态过程和多谐振荡过程同时出现,并且经过扩展又能实现施密特触发器的功能。Multisim仿真实验结果表明:三种过程的波形鲜明,实验线路实用性强,声光效果的应用又使实验变得趣味生动。
关键词：典型过程 整体效果 实验仿真 
RLC串联谐振实验的Multisim仿真教学法被引量：10
《大学物理实验》2009年第4期84-86,68,共4页李宗平 
用Multisim软件中的波特图仪法和AC分析法仿真RLC串联谐振实验,使整个实验过程在虚拟实验室中进行,改变传统的教学模式,能克服实物实验中难以克服的困难,最大限度地排除实物实验中产生误差的原因,提高实验精度。并且可以直观和迅速的测...
关键词：仿真 理想 直观 
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