王慎南

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发文主题：非全相运行煤矿理实一体化教学理实一体化小电流接地系统更多>>
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发文期刊：《职业》《煤炭科技》《职业教育研究》更多>>
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基于中等职业学校推行理实一体化教学模式的探讨被引量：1
《职业》2012年第27期130-131,共2页王慎南 裴成平 
中等职业学校理实一体化教学模式改革,如何在专业教学中实现理实一体化教学?本文就教学模式与方法进行了一些尝试和探讨。
关键词：理实一体化 “双师型”教师 四步教学法 引导文教学法 
五年制高职教学的管理
《职业》2009年第6X期20-21,共2页王慎南 
五年制高职又称五年一贯制高职或五年制大专。它招收初中为起点的学生,由于这部分学生所处年龄段的特点,决定了对其教育教学不同于三年制高职的学生,也不同于中专的学生。因此,加强对五年制高职的教育教学研究,加快五年高职教育教学的...
关键词：五年制高职 五年一贯制 教学单元 五年制大专 专业技术能力 教学研究 教育能力 职业素质培养 考试方法 培养模式问题 
浅论中等职业技术学校的可持续发展
《职业教育研究》2005年第8期57-57,共1页王慎南 李淑琴 
文章介绍了中等职业技术学校实行可持续发展战略所采取的若干有效措施。
关键词：中等职业技术学校 可持续发展战略 有效措施 文章 
小电流接地系统非全相运行的应对措施
《煤炭科技》2003年第4期34-35,共2页刘水英 王玉山 王慎南 
徐矿集团35kV变电所共有16个,担负着全集团公司输送电能、分配电能的任务。徐矿集团35kV变电所都为总降变电所,由两个独立电源供电,并采用全桥结线方式。近年来发生多起断相故障,由于运行人员对故障判断失误,没有发挥本系统调度方便灵...
关键词：小电流接地系统 非全相运行 应对措施 煤矿 电力系统 
职业技术学校走可持续发展道路的实践
《现代技能开发》2003年第5期81-81,共1页王慎南 李淑琴 
关键词：可持续发展 专业结构 教学改革 竞争机制 中等职业技术学校 
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