白琼

作品数：11被引量：16H指数：3
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供职机构：长江工程职业技术学院更多>>
发文主题：阀口稳态液动力液压系统机电专业现代学徒制更多>>
发文领域：机械工程文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《机电技术》《中国科技博览》《科技创新导报》《南方农机》更多>>
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基于现代学徒制的机电一体化技术专业实践教学体系研究被引量：5
《南方农机》2019年第13期157-158,共2页白琼 
2018年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题——《基于创新能力培养的“现代学徒制”实践教学改革与探索》(ZJGB201842)
本文指出了长江工程职业技术学院机电一体化技术专业原有实践教学体系存在的问题,分析了实践教学体系重建的原因,从六个方面阐述了机电一体化技术专业新型现代学徒制实践教学课程体系的改革与创新,通过调研,对执行效果进行了研究和分析...
关键词：现代学徒制 实践教学 机电专业 
基于现代学徒制构建机电一体化技术专业课程体系的研究被引量：4
《装备制造技术》2018年第12期237-239,247,共4页白琼 
中国职业技术教育学会立项课题;课题名称:基于机电专业现代学徒制人才培养的课程体系研究与实践;课题批准号:1710973
本文指出了长江工程职业技术学院机电一体化技术专业原有课程体系存在的问题,分析了课程体系重建的原因,从五个方面阐述了机电一体化技术专业新型现代学徒制课程体系的创新点,并通过调研对课程体系的执行效果进行了分析,为我国现代学徒...
关键词：现代学徒制 课程体系 机电专业 
对部分螺旋榨油机结构及出油率的调研与分析被引量：3
《南方农机》2018年第21期98-98,111,共2页白琼 
长江工程职业技术学院立项课题:一种三级压榨式家用桌面榨油机的研究(2017JKY-B10)(2017JKY-B10)
本文通过对市面上几种榨条式螺旋榨油机和榨筒式螺旋榨油机的出油率、结构进行对比,分析发现榨筒式三级螺旋榨油机比普通榨条式三级螺旋榨油机结构更加简单,出油率更高,干饼残油率更低,可以给用户带来更好的经济效益。
关键词：螺旋式榨油机 榨筒 结构 出油率 
一种液压系统电磁铁动作顺序表的快速填写方法被引量：1
《装备制造技术》2017年第3期126-127,共2页白琼 
以YT4543型动力滑台液压系统图为例,详细介绍了一种新的快速填写电磁铁动作顺序表的方法。利用"倒推+逻辑分析"相结合,通过"分辨进和退、分辨快进和工进、分辨一工进和二工进"三大步分析,较快地完成了电磁铁动作顺序表的填写。
关键词：液压 系统图 电磁铁动作顺序表 
基于CFD的水液压滑阀全周阀口稳态液动力研究被引量：2
《机电技术》2016年第3期75-76,79,共3页白琼 
滑阀由于其结构简单便于实现液压系统油路的通断、换向、节流等功能,广泛应用于各类液压系统中,而滑阀工作时阀口处所产生的液动力会影响其控制精度和所需驱动力的大小。采用计算机数值仿真技术,系统研究了采用水作为工作介质的全周阀...
关键词：滑阀 滑阀流场 全周型阀口 FLUENT软件 
非全周阀口的FLUENT稳态液动力仿真研究
《装备制造技术》2015年第10期7-8,16,共3页白琼 
就U型、V型、K型三种节流槽的非全周阀口进行了FLUENT仿真研究,发现在进出口压力差不变时,三种阀口的液动力都随着开口度的增大而增大,而且将三种阀口产生的液动力进行对比,发现在深度和宽度相同时,V型槽的液动力最小。最后将液动力进...
关键词：非全周阀口 FLUENT 稳态液动力 仿真 
基于FLUENT的K型阀口稳态液动力研究
《企业技术开发》2015年第9期36-37,50,共3页白琼 
文章对液体流经K型阀口的流体域进行三维建模,然后,在FLUENT仿真软件内进行网格划分、边界条件设定和仿真计算。最后,将仿真压力云图、速度云图和稳态液动力数值进行分析,发现液体在流经阀口时压力和速度发生了比较大的变化,且变化非常...
关键词：FLUENT K型阀口 液动力 仿真 
浅谈保持液压系统元器件清洁的必要性及其控制方法
《中国科技博览》2014年第6期315-315,共1页白琼 
由于液压系统内部污染影响系统工作的稳定性，甚至会损坏元件、导致系统停摆，产生严重的生产事故，所以如何保持液压系统元器件的清洁应引起足够的认识。
关键词：液压系统 元器件 清洁 必要性 规程 
合作学习在机械专业课程中的应用——以《机械系统设计》课程为例被引量：1
《中国校外教育》2012年第4期115-115,共1页白琼 谢长军 
《机械系统设计》课程特点:理论性强、实际运用少、所学内容滞后性、理论空洞、前瞻性不够等,而学校老师所讲课程也是几年一换的老版本,没有考虑在信息爆炸的年代,知识的更新速度是何其的快速,我们还在按照传统教育模式下进行教学,闭门...
关键词：合作学习 合作意识 创新意识 
《液压传动》工学结合模式项目化教学探讨
《华东科技（学术版）》2012年第7期37-37,共1页白琼 
《液压传动》课程是高职机电类专业的必修课之一，但由于课程内容抽象、复杂，学生学习积极性与学习效果不好。本文利用目前的项目导向任务驱动模式再结合工程实例对《液压传动》课程的内容进行了新的探讨与设计，效果良好。
关键词：液压传动 项目化教学 教学内容设计 
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