陶娜

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：陕西科技大学更多>>
发文主题：服装CAD教学方法课程教学服装消费服装搭配更多>>
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发文期刊：《新西部（下旬·理论）》《时代经贸》《陕西教育（高教版）》更多>>
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服装跟单教学研究
《时代经贸》2013年第20期194-194,共1页陶娜 
在服装跟单教学实践中，针对该课程实践性较强、理论内容较为抽象晦涩的特点，通过对现阶段服装跟单课程中存在问题的分析，并在学生成绩考核、教学方法等方面，进行了探索，以期提高学生的学习兴趣和教学质量。
关键词：服装跟单 应用能力培养 实践 
服装CAD课程教学探析被引量：2
《陕西教育（高教版）》2012年第7期131-131,共1页陶娜 
当前企业对服装CAD方面技术人才要求不断提高。在此环境下,针对目前高校教学中存在的CAD教学方法单一、实践运用较弱等问题,本文论述了高校服装CAD教学中存在的问题,提出了改进建议。
关键词：服装CAD 教学方法 应用 
浅析服装专业《设计心理学》课程的教学探索
《时代经贸》2012年第14期30-30,共1页陶娜 
在设计心理学教学改革实践中，针对课程理论性较强、内容抽象的特点，从教学内容、教学方法和教学手段入手，分析了目前教学中存在的问题，并在教学内容、教学方法等方面，进行了探索、实践，提高学生的学习兴趣和教学质量。
关键词：设计心理学 教学改革 实践 
浅析服装工业制板与服装CAD课程的教学整合
《新西部（下旬·理论）》2012年第3期155-155,148,共2页陶娜 
本文结合服装CAD(计算机辅助服装设计)在企业中的应用,分析了"服装CAD"和"工业制板"课程在教学中凸显的问题,探析了"工业制板"与"服装CAD"课程的整合的可行性及其优势,认为这一整合有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的综合能力。
关键词：服装工业制板 服装CAD 课程整合 可行性 优势 
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