刘根花

作品数：4被引量：4H指数：1
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供职机构：浙江大学幼儿园更多>>
发文主题：学前教育信息沟通把根留住多主体教给更多>>
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基于多主体协同的幼儿园伙食管理
《东方宝宝（保育与教育）》2012年第12期13-15,共3页何黎明 刘根花 
幼儿园的伙食服务不仅为幼儿提供安全可口、营养均衡的膳食，同时还承担着对幼儿进行有关膳食教育、促进幼儿生长和发展的工作。因此提供优质的幼儿园伙食服务是幼儿园管理的重要内容，也是幼儿园管理者重点思考的议题。但是，幼儿园伙...
关键词：幼儿园 管理者 伙食 多主体 协同 服务工作 营养均衡 系统工程 
寻找绘画与科学的结合点
《早期教育（幼教·教育教学）》2005年第9期35-35,共1页刘根花 
关键词：科学教育 绘画教育 合点 幼儿教育 绘画活动 活动内容 图形表达 科学活动 
把根留住:教给孩子良好“德行”
《学校党建与思想教育（下旬）》2005年第3期69-70,共2页邬晓艳 刘根花 
当孩子呱呱坠地时，所有的父母都对孩子充满了美好的期待，积极为孩子筹划美好的未来，而这其中，家长投入精力最多的是给予孩子充足的营养、丰富的知识、潜能的开发，但对孩子的“德行”，却考虑得不多。何为“德行”?据商务印书馆《...
关键词：青少年 思想道德教育 中国 道德品行 教育观念 家庭教育 
幼儿园反思性教学制度构建探索被引量：4
《学前教育研究》2004年第10期27-28,共2页刘根花 邬晓艳 
关键词：培养目标 学前教育 反思性教学制度 信息沟通 经验交流 
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