李波

作品数:53被引量:565H指数:13
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供职机构:北京理工大学人文与社会科学学院更多>>
发文主题:大学生羞耻感社交焦虑心理健康团体更多>>
发文领域:哲学宗教医药卫生经济管理文化科学更多>>
发文期刊:《心理月刊》《心理技术与应用》《学理论》《刑事法评论》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金首都医学发展科研基金国家重点基础研究发展计划更多>>
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正念对自杀意念的影响:基于单被试实验的效果和可行性研究
《心理技术与应用》2024年第6期343-356,共14页徐少卿 渠改萍 刘兴华 李波 韩峰 刘小英 刘芳 符仲芳 
国家自然科学基金青年项目(32300930);山西省社科联重点课题研究项目(SSKLZDKT2022124);太原学院校企合作项目(JYX-2022100501)。
为检验个体咨询情境下运用正念干预自杀意念的效果和可行性,采用单被试实验A-B-A设计,筛选2名合格被试,借鉴《正念第八天》设计干预措施,对被试的自杀意念和心理痛苦进行连续测量,通过视觉分析和非重叠对占比,结合书面访谈,分析干预措...
关键词:正念 自杀意念 单被试实验 可行性 
正念在考试焦虑干预中的应用:基于NIH阶段模型的视角被引量:1
《心理科学进展》2023年第12期2380-2392,共13页徐少卿 刘兴华 张会平 李波 唐信峰 渠改萍 鲍玉琴 赵俊萍 符仲芳 
考试焦虑导致诸多不良后果,而传统干预模式效果不够理想。正念的疗效获得广泛验证后,学界将其引入考试焦虑的干预中。NIH阶段模型(National Institutes of Health stage model)将心理干预措施的发展划分为基础研究、干预生成/细化、疗...
关键词:考试焦虑 正念 NIH阶段模型 影响机制 实用性 
辩证行为疗法在中学生心理健康教育课程中的应用
《心理月刊》2023年第9期39-43,共5页王川 李波 
目的检验在辩证行为疗法(DBT)团体技能训练模块的基础上,结合我国中学生的特点和心理健康状况,所设计的心理健康教育课程方案的有效性。方法采用定量研究方式,被试为北京某打工子弟学校初中学生,以班级为单位进行课程训练。干预组在每...
关键词:辩证行为疗法 心理健康 青少年 中学生 团体技能训练 
刑罚的社会学视角
《刑事法评论》2022年第2期250-283,共34页 李波(译) 张懿丹(译) 蒋济泽(校) 
刑罚社会学为分析刑罚制度提供了一个框架。相比于刑法学研究的罪刑控制方法或刑罚哲学的道德评估方法,刑罚社会学可以提供更全面、更现实的解释。社会学观点认为:刑罚是一个复杂的社会制度,它通过一系列社会和历史力量形成,并具有一系...
关键词:刑罚 社会学视角 刑罚学 刑罚哲学 
解读托克维尔监狱悖论
《刑事法评论》2022年第1期664-681,共18页李波 
国家社科基金一般项目“中国刑罚制度与实践的社会学分析”(18BFX109)的阶段性成果
托克维尔监狱悖论,是指西方“民主社会”中监狱内外在控制程度上走向两个极端的现象。托克维尔提出这一理论本意是为法国监狱改革铺路,但它对今天我们重新认识和评价美国式民主以及西方监狱改革运动的成败,仍有重要启发意义。首先,虽然...
关键词:托克维尔 监狱悖论 监狱改革 自由 社会控制 
突发公共卫生事件心理援助热线咨询员伦理胜任力影响因素调查被引量:8
《中国临床心理学杂志》2021年第6期1358-1362,共5页安芹 游琳玉 贾晓明 丁亚平 李波 
目的:在提出咨询员伦理胜任力概念基础上考察心理援助热线咨询员伦理胜任力的现状及其影响因素。方法:采用问卷法对415名新冠肺炎疫情心理援助热线咨询员进行在线调查。结果:(1)热线咨询员伦理胜任力水平普遍较好,男性咨询员伦理意识因...
关键词:伦理胜任力 受训经历 督导制度 管理制度 心理援助热线咨询员 
辩证行为疗法中团体技能训练在中小学心理健康教育课程的实施效果被引量:1
《心理月刊》2020年第19期71-72,共2页蔡杭伽 李波 
本文旨在探索中小学心理健康教育课程的新途径——把辩证行为疗法(DBT)中的团体技能训练与中小学心理健康教育相结合,对中小学生实施以班级为单位的普遍性干预预防课程。本文介绍了辩证行为疗法(DBT)中团体技能训练的四项技巧,即正念技...
关键词:辩证行为疗法 团体技能训练 中小学 心理健康 
正念团体练习对改善大学生学业倦怠的作用被引量:12
《中国健康心理学杂志》2019年第2期220-225,共6页苏科玮 周航 李波 
目的:在大学生群体中,讨论正念团体练习对学业倦怠及与其相关的学业自我效能感、正负性情绪和应对方式的改善作用。方法:随机选取来自高校的31名学生,分为实验组和等待组,对实验组被试进行标准8周MBCT正念团体练习。使用学业倦怠量表、...
关键词:大学生 学业倦怠 正念团体训练 正负性情绪 学业自我效能感 
正念是什么——从正念内涵研究发展角度的思考被引量:25
《心理科学》2017年第3期753-759,共7页郭璞洋 李波 
"正念是什么"是正念研究中的基本问题,也是长期困扰研究者的难题,造成此困境的重要原因是正念跨越了佛学与心理学两种语境。在正念内涵研究历程中,研究者们先后试图以"去神秘化"、"去语境化"及"整合化"来解决跨语境所造成的问题。本研...
关键词:正念 佛学 语境 整合 多维 
简易正念技术对情绪调节的影响效果初探被引量:4
《社会心理科学》2016年第11期3-12,共10页钟佳涵 李波 郭璞洋 修玉兰 
目的:考察实验室实验与手机实验结合的正念训练方式对情绪调节的影响作用。方法:招募30名高校生分为实验组和对照组各15人,通过一次实验室训练让实验组被试习得正念情绪调节技术,并在一周内通过手机微信推送练习任务,使用贝克焦虑量表...
关键词:正念 情绪调节 实验室实验 手机实验 心理健康 
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