梁振球

作品数：18被引量：43H指数：4
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供职机构：广东技术师范学院更多>>
发文主题：移动代理管理信息系统条形码作业管理自动评分系统更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《计算机仿真》《中国信息技术教育》《中国科技信息》《计算机系统应用》更多>>
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基于微课的翻转课堂教学模式的实践与思考——以公共选修课“网页制作”课程为例被引量：2
《中国信息技术教育》2015年第24期117-120,共4页梁振球 
本文针对公共选修课＂网页制作＂课程中学生水平差异较大、课时少等问题,分析了翻转课堂与微课对解决问题的适应性,构建了以课程设计为主线,以学生自主学习为主、教师全程引导的翻转课堂教学模式,并对比分析了翻转课堂模式与传统模式下...
关键词：翻转课堂 微课 公共选修课 
基于拥堵指数的改进蜂群算法在DVRP中的应用被引量：1
《计算机系统应用》2015年第9期252-255,共4页梁振球 
广东技术师范学院2012年度校级科研项目(12KJY15)
城市道路在不同时段、突发情况下的通畅程度存在较大的差异,对物流成本的影响已不容忽视.静态车辆路径规划不能反应路况的变化,因此本文引入分时段的拥堵指数,以总成本最小为目标函数,并采用规避高峰期区域的种群初始化算法,构造出改进...
关键词：拥堵指数 蜂群算法 动态车辆路径规划(DVRP) 
计算机实验考试的防弊系统被引量：6
《实验室研究与探索》2011年第11期65-68,共4页梁振球 
针对计算机实验考试时考生可能出现的各种违规行为,逐一给出具体的应对策略,并根据防作弊需求设计了面向实验考试的基于C/S架构的考试系统,最后论述了关键模块的实现。实际应用结果表明,该系统能有效地限制考生的违规操作,保证了考试的...
关键词：实验考试 防作弊 禁用网络 禁用USB设备 C# 
无线传感器网络移动代理路由算法的仿真研究被引量：5
《计算机仿真》2011年第2期167-170,174,共5页梁振球 陈雅 
路由选择问题是无线传感器网络中的核心问题。针对无线传感器网络节点能量、计算能力和通信能力有限等特点,为了降低能量开销和延长网络的生命周期,将蚁群算法和移动代理技术结合。提出一种新的无线传感器路由算法。考虑节点之间的距离...
关键词：传感器网络 路由选择 移动代理 蚁群优化 
新型安全移动代理的路由算法设计被引量：2
《计算机仿真》2010年第7期175-178,共4页梁振球 陈雅 
研究了安全移动路由算法设计的问题。针对目前代理在网络中进行漫游时,数据安全存在极大威胁,而现有的一些使用移动代理的路由算法或是没有考虑到代理的安全,或安全保护负担过重。为此,提出了一种基于安全移动代理的路由算法的设计思想...
关键词：移动代理 安全 动态路由 路由算法 
课程设计中师生互动评价的应用研究
《价值工程》2010年第10期251-252,共2页梁振球 陈雅 
本文针对以教师的主观评价为主的评价模式所存在的不足,提出使用互动评价的方法,并对互动评价法的具体实施流程以及实施过程中要注意的问题等方面进行了详细论述。
关键词：互动评价 课程设计 管理系统 
基于过程监控的实验作业防拷贝技术的思路与实践被引量：1
《现代电子技术》2009年第16期89-91,共3页梁振球 
针对目前存在个别学生拷贝同学的实验作业提交,而教师对此监管困难的问题,提出了实验作业不仅要有结果,更应注重过程的思路,并设计一个基于过程监控的电子作业管理系统,向教师提供一种通用的、相对准确的防拷贝作业手段,以加强作业管理...
关键词：实验作业 过程监控 作业管理 JAVA 
基于混合模式的综合信息系统设计与实现
《现代电子技术》2009年第2期158-160,共3页梁振球 
为实现信息共享,提高系统开发效率,通过分析和比较目前开发信息管理系统的两大主流架构:C/S模式和B/S模式的优缺点,提出了综合两者的优点构建复合型的信息系统架构,并将它应用于校园综合信息系统的设计与实施中,重点讨论系统设计中的要...
关键词：B/S C/S 管理信息系统 混合模式 系统安全 
基于Ajax的多级联动菜单在B/S信息系统中的实现
《中国科技信息》2008年第17期104-105,共2页梁振球 
本文分析了信息系统中传统菜单的优缺点,并针对这些缺点,利用Ajax技术实现了动态的多级联动菜单,提高了系统的实用性。
关键词：AJAX 多级联动菜单 局部刷新 用户接口 
《管理信息系统》案例实训教学的改革探索被引量：7
《中国科技信息》2007年第19期204-205,共2页梁振球 
管理信息系统是管理类专业学生的必修课程。本文针对信息系统教学过程中存在的问题,提出了针对不同专业确定案例教学方案、改进案例实训教学手段、重视锻炼学生综合知识的能力和动手能力等教学改革的思路和实施要点。
关键词：管理信息系统 教学改革 
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