欧叶荣

作品数：8被引量：23H指数：3
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供职机构：湘潭大学公共管理学院更多>>
发文主题：高校青年心理资本行政文化政府治理党内监督更多>>
发文领域：政治法律社会学经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《中共郑州市委党校学报》《湖南财政经济学院学报》《邵阳学院学报（社会科学版）》《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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共享发展理念与新时代行政价值观的创新被引量：3
《行政论坛》2018年第6期59-65,共7页谭九生 欧叶荣 
国家社会科学基金项目"公共行政的哲学基础"(14FZZ007)
共享发展理念包括全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享等四个维度,是对人民主体地位和价值权利的高度统一。它既体现秩序效率、公平正义、以人民为中心等不同层次的行政价值观,又对新时代行政价值观的创新提出摒弃"结果主义"思想、...
关键词：共享发展理念 秩序 效率 公正 以人民为中心 
党内监督文化的结构、功能及实现路径被引量：5
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2018年第1期98-104,共7页颜佳华 欧叶荣 
湖南省社会科学基金资助项目(2010JL09)
党内监督文化是中国共产党在长期的革命与建设实践过程中,逐渐形成的有关党内监督的制度规范、心理、观念与思想体系等方面的总和。它包括精神层面的党内监督文化和制度层面的党内监督文化,具有保障、规范、教化等功能。党内监督文化的...
关键词：党内监督文化 结构 功能 实现路径 
行政哲学对历史哲学的借鉴--兼论行政历史哲学的论域
《中国行政管理》2017年第1期79-83,89,共6页颜佳华 欧叶荣 
国家社科基金后期资助项目“文化行政的理论与实践问题研究”(编号:12FZZ006)
行政哲学与历史哲学是思维与存在的关系分别在行政领域和历史领域的具体反映,两者在研究内容、研究路径、研究取向上具有一定的相通性,因而行政哲学与历史哲学之间既有一定的联系,又有一些显著的区别。厘清两者在学理上的各方面关系,对...
关键词：行政哲学 历史哲学 行政历史哲学 
毛泽东民主政治思想研究新拓展——评《毛泽东民主政治思想与当代中国政治发展》
《中国出版》2016年第16期71-71,共1页欧叶荣 申永丰 
教育部人文社会科学研究项目"转型期公共决策利益整合机制优化研究"(12YJC810019);湖南省哲学社会科学基金项目"转型期公共决策公民利益整合机制重塑研究"(12YBB244)的阶段性研究成果
党的十八大明确提出＂坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革＂,为当代中国政治发展指明了方向。十八届三中全会更是全面勾勒了加强社会主义民主政治制度建设的宏伟蓝图。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈...
关键词：民主政治思想 当代中国政治 政治体制改革 政治制度建设 社会主义民主 全面深化改革 历史时期 理论体系 理论特色 辩证分析 
有效的政府治理:基于行政文化创新视角的分析被引量：9
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第3期50-55,共6页颜佳华 欧叶荣 
湖南省社科基金项目(2010JL09)
有效的政府治理是实现国家治理体系和治理能力现代化的关键,与行政文化建设相辅相成。有效的政府治理的实现需要服务型行政文化、创新型行政文化、法治型行政文化、廉洁型行政文化、效能型行政文化的协同支撑,但又受到当前全能式行政文...
关键词：有效的政府治理 行政文化 创新 
提升地方政府文化治理能力的价值目标被引量：1
《邵阳学院学报（社会科学版）》2015年第5期63-68,共6页颜佳华 欧叶荣 
湖南省社科基金重大委托项目"我省深化行政体制改革;加快转变政府职能的对策研究"(14WTA)
文化治理是各种利益相关方对公共文化事务的共同治理,体现着对文化管理的提升和超越。为更好地提升地方政府文化治理能力与治理水平,应将文化善治作为提升地方政府文化治理能力的根本价值目标,将民主治理、法治治理、科学治理、合作治...
关键词：地方政府 文化治理能力 价值目标 文化善治 
高校青年教师心理资本培养存在的问题与应对措施探讨被引量：4
《湖南财政经济学院学报》2013年第5期142-149,共8页肖湘雄 欧叶荣 
2012年湘潭大学教育教学改革研究项目"基于社会认可度的专业学位研究生培养质量提升研究"(项目编号:XYJG201206)阶段研究成果之一
心理资本是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素,是促进青年教师成长和绩效提升的心理资源。针对当前高校青年教师心理资本培养存在的理念落后、目标不明确、主体缺位、内容不切实际、机制不灵活等突出问题,在深入分析其原因的基...
关键词：高校 青年教师 心理资本 
高校青年教师心理资本培养现状与思考被引量：1
《中共郑州市委党校学报》2013年第5期112-115,共4页肖湘雄 欧叶荣 
2012年度湘潭大学教育教学改革研究项目(项目编号:XYJG201206)阶段性成果
高校青年教师是推动高等教育事业可持续发展的重要力量。当前高校青年教师心理资本培养现状存在着理念落后、目标不明确、主体缺位、内容不切实际、机制不灵活等突出问题。其对策建议有以下几点:创新培养理念、明确培养目标、发展多元...
关键词：高校青年教师 心理资本 培养现状 对策 
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