葛菲

作品数：13被引量：28H指数：4
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供职机构：武汉工程大学更多>>
发文主题：数字媒介视觉传达设计大学生APP思想政治教育更多>>
发文领域：文化科学艺术一般工业技术经济管理更多>>
发文期刊：《中南民族大学学报（人文社会科学版）》《传媒》《铜仁学院学报》《艺术教育》更多>>
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“临川四梦”戏曲数字保护与传承创新系统化探究
《文学艺术周刊》2023年第14期89-92,共4页张旭 葛菲(指导) 
扎实做好非物质文化遗产的系统性保护是一项十分重要的工作。“临川四梦”是明代著名戏剧家汤显祖(1550—1616)的代表作,包括《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》《牡丹亭》四个剧作本,其中凝聚了汤显祖对于社会以及人生的思考,既充满了美...
关键词：临川四梦 《紫钗记》 《牡丹亭》 《南柯记》 现代技术手段 《邯郸记》 汤显祖 非物质文化遗产 
新时代大学生思想政治教育改进与创新探析
《教育教学论坛》2020年第51期71-72,共2页莫彦峰 葛菲 
2019年中南民族大学校级重点教研项目“优秀民族文化融入课程思政的设计与实践”(JYZD19014)。
大学一直是青年思想政治教育工作的前沿阵地。国际国内形势不断变化,全球思想文化逐渐融合交锋,高校思想政治工作者如何引导新时代大学生树立正确的人生价值观,凝聚思想共识,结合大学生自身特点改进和创新工作方法显得尤为重要。
关键词：新时代 大学生 思想政治教育 创新 
新时代大学生思想政治教育新体系的构建
《科教导刊》2020年第22期87-88,共2页莫彦峰 葛菲 
2019年中南民族大学校级重点教研项目:优秀民族文化融入课程思政的设计与实践(编号:JYZD19014)。
在新时代新形势下,如何开展大学生思想政治教育,努力提高当代大学生思想政治教育的实效性、针对性,增强大学生思想政治教育的吸引力和感染力,是当前高校面临的一个紧迫的且具有挑战性的课题.新时代的思想政治教育需要新的体系,分析大学...
关键词：大学生 新时代背景下 思想政治教育 新体系 构建 
“双钻模型”下设计类混合式教学模式探索与实践被引量：6
《教育教学论坛》2020年第11期194-196,共3页葛菲 
2018年教育部高等教育司第一批产学合作协同育人项目，基于多终端的混合式教学精品在线的《设计心理学》课程建设（编号：201801049034）;2018年武汉工程大学教学改革项目，基于校企共建的SPOC混合式教学模式的探索与实践（编号：X208052）
“双钻模型”是英国设计协会提出的设计方法,“双钻模型”的教学方法是针对设计人才培养特色、设计教学目标而进行的一种课程建设与教学方法的探索与实践。在弥补传统教学模式不足的情况下,以学生为中心,运用体验式教学激发设计类专业...
关键词：双钻模型 混合式教学 设计类人才 设计思维 
以在地文化创意产品设计为载体的文旅融合新思路被引量：5
《美术教育研究》2020年第4期76-79,共4页葛菲 
文化产业已成为旅游城市的重要名片,文化创意产品设计则是文化产业发展的重要环节之一。当前,在各地旅游经济高速发展的同时,部分城市文化产业存在同质化问题,对文化内涵挖掘不够深入。同时,消费升级与审美升级也对旅游文创提出了新的...
关键词：文旅融合 在地文化 文化创意 产品设计 
春剧·福到
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2020年第1期F0002-F0002,共1页葛菲 
《华商头条》APP运营的四大特色
《传媒》2019年第9期67-69,共3页葛菲 莫彦峰 
面对全新的信息传播格局,以及新媒体的巨大冲击,传统媒体为了拓展生存发展空间,纷纷开始布局移动客户端市场,并取得了显著成效。《华商头条》APP作为华商传媒集团数字化转型的产物,在满足受众多元需求及自身发展的基础上,契合了全媒体...
关键词：《华商报》 APP 头条 运营 生存发展空间 西北地区 信息传播 传统媒体 
社交直播APP的传播特征解析
《传媒》2018年第14期41-43,共3页莫彦峰 葛菲 
据CNNIC发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年6月,网络直播受众已经突破3亿,占网络受众的45.6%,拥有着十分可观的发展前景。目前,在移动互联网技术的支撑下,受众可以通过移动智能终端不受时空限制地分享身边事...
关键词：网络直播 传播特征 《中国互联网络发展状况统计报告》 APP 社交 解析 智能终端 CNNIC 
浅析3D全息投影技术对现代广告与设计专业的影响被引量：4
《艺术教育》2016年第5期198-199,共2页葛菲 莫彦峰 
3D全息投影技术的日趋成熟和广泛运用,不仅给人们带来了新的观影方式,更在各个层面改变着人们的生活。如今3D全息投影技术的成熟和广泛的运用,也在广告界掀起了一场新的视觉革新。文章对3D全息投影技术的技术种类和运用案例进行了论述,...
关键词：3D全息投影 广告互动体验 感官体验 人才培养 
“互联网+”时代艺术设计人才创新与实践能力的培养被引量：7
《大众文艺（学术版）》2016年第6期256-256,共1页魏群 葛菲 
湖北省教育科学规划课题资助项目;项目编号:2015GB057;武汉工程大学教学研究资助项目;项目编号:X2015041
本文针对高等院校艺术设计人才创新与实践能力培养的问题,以"互联网+"时代高等院校艺术设计人才创新与实践能力培养为例,通过结合"互联网+"时代的特点与以用人需求为导向的方法,分析研究艺术设计专业学生创新精神和实践能力的共同发展...
关键词：互联网+ 人才培养 创新精神 实践能力 
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