郭雯

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：安顺学院教育科学学院更多>>
发文主题：干预研究教师聋生年级特校教师更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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四年级聋生序列推理能力特征及干预研究被引量：1
《中国特殊教育》2017年第1期53-57,共5页邱天龙 杜晓新 郭雯 刘琳 刘伟 杨集梅 蔡勇刚 
中国教师发展基金会泰亿格"关爱特教园丁"专项基金;安顺学院应用心理学贵州省重点学科建设项目"小学聋生序列推理能力发展特征及干预的实验研究"(项目号:ASXYXLX12014001);安顺学院2014年度科研平台项目"应用心理学重点实验室"(项目号:2014PT02)资助
对四年级聋生与健听学生序列推理能力进行比较,并选取一名聋生进行序列推理能力干预训练,采用单一被试实验对干预效果进行验证。结果发现,聋生在数字、图形、符号、情景四种序列推理能力上均显著低于健听学生,通过一周的训练,数字序列...
关键词：聋生 序列推理 单一被试实验 
贵州省特校教师职业倦怠的状况及应对策略被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2010年第9期87-88,共2页郭雯 伍志鹏 
特殊学校教师是职业倦怠的一个高发群体,论文分析了贵州省特殊学校教师职业倦怠的成因,并用《教师职业倦怠量表》与《症状自评量表(SCL-90)》进行测查。测查结果显示,改善贵州省特殊教育教师职业倦怠状况成为当务之急。并由此提出了改...
关键词：特殊学校 教师 职业倦怠 策略 
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