陈了

作品数：13被引量：14H指数：2
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供职机构：四川音乐学院更多>>
发文主题：动画动画电影《鬼妈妈》速写教学速写更多>>
发文领域：艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《设计》《南京艺术学院学报（美术与设计）》《成都大学学报（社会科学版）》《名作欣赏（学术版）（下旬）》更多>>
所获基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅资助科研项目更多>>
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从《哪吒之魔童降世》看国产动画电影“乐”与“教”的重构
《动漫研究》2024年第1期234-239,共6页陈了 
四川省教育厅人文社科重点研究基地四川动漫研究中心资助项目,编号为DM201613
从审美功能的角度看,传统的国产动画电影强调影片的教育功能,对娱乐功能重视不够,形成了受众低龄化和追求形式民族化的特点。《哪吒之魔童降世》改变了这一状态,影片选择适当的主题并对其进行多层次多角度的表现,对传统题材从观念意识...
关键词：《哪吒之魔童降世》 国产动画电影 审美功能 乐 教 
对国产亲子动画电影趣味性的研究——以《新大头儿子和小头爸爸》系列电影为例
《艺术教育》2022年第8期156-159,共4页陈了 
四川音乐学院2014年院级资助项目,项目编号:CY2014155。
亲子动画电影是动画电影市场的重要类型之一,而趣味性是亲子动画电影的重要特征。文章分析了作为国产亲子动画电影代表的《新大头儿子和小头爸爸》系列影片,指出情节设计和奇幻场景的打造是其趣味性的主要来源,同时针对其不足之处提出...
关键词：国产 亲子动画电影 趣味性 《新大头儿子和小头爸爸》 
从动画的趣味及其层次谈国产动画的得失被引量：1
《艺术教育》2020年第5期227-230,共4页陈了 
四川省教育厅人文社科重点研究基地四川动漫研究中心支助项目,项目编号:DM201613。
有趣味是动画的一大特点,它不只是让人觉得好笑,更重要的是对观众的吸引力,使观众产生愉悦的感受。与世界优秀动画相比,国产动画存在缺乏趣味的问题。文章从趣味的定义入手,从满足观众不同精神层面需求的角度对其进行分层次研究,分析了...
关键词：国产动画 趣味 层次 
陈了、王翔作品
《艺术教育》2020年第3期253-253,共1页陈了 王翔 
陈了作品
《艺术教育》2019年第9期289-289,共1页陈了 
关键词：漫画 讽刺画 绘画 
传统而现代的魅力艺术——逐格动画发展探析被引量：2
《艺术教育》2016年第7期282-284,共3页陈明红 陈了 
四川省教育厅重点科研项目;项目名称"从传统到现代--逐格动画艺术发展研究";四川省教育厅资助科研项目~~
逐格动画是现代动画制作的重要形式之一,具有特殊的艺术魅力。但在相当长的时期内,我国逐格动画产业发展缓慢。然而,国外逐格动画佳作频频赢得成功的票房和口碑,这使我们不得不重新审视历史、探讨未来,并促使我们重视和创新逐格动画这...
关键词：逐格动画 综合材料 发展 想象力 
关于高校动画专业人物动态速写教学方法的研究被引量：1
《设计》2014年第A06期129-130,共2页陈了 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地(四川动漫中心)资助科研项目"影视动画速写教学研究"。项目号:201010027
人物动态速写是动画专业的基本功,对影视动画创作极其重要。在教学中,教师应研究动画专业的特点及其对造型练习的要求,注意和传统绘画专业速写教学的联系与区别。在运用现有教学方法的基础上,不断探索实践其与专业要求更匹配、学生更易...
关键词：动画 人物动态 速写 教学方法 
围绕角色塑造的动画场景设计被引量：2
《南京艺术学院学报（美术与设计）》2014年第3期164-166,共3页陈了 
在电影中,角色是作品的主体,场景设计应围绕角色进行。本文分析了动画角色与场景设计之间的关系,以及场景设计在角色塑造上的作用,指出国产动画场景设计的主要问题在于与角色疏离,背景感太强,需要注意编剧、细节和摄像机调度等方面的问...
关键词：动画 场景设计 角色 
陈了素描作品
《设计》2014年第7期7-7,共1页陈了 
《昼》《Day》石膏人体处于三度空间的立体状态,前后的纵深空间较大,具有近大远小的透视变化。由于形体的相互遮挡,看不见胸部、臀部与手臂,如何把握轮廓、结构、空间、明暗的相互关系,准确地表现人体,这就需要对人体进行多方位、多角...
关键词：虚实对比 三度空间 素描作品 空间关系 前后关系 主次关系 明暗对比 结构空间 细节刻画 空间位置关系 
谈动画速写教学中的人体形体结构训练
《美术教育研究》2014年第8期170-170,共1页陈了 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地(四川动漫研究中心)资助科研项目"影视动画速写教学研究";项目号:201010027
人体形体结构的速写是人物速写的基础,对人物动态速写和动画创作起着直接而重要的作用。文章着重探讨动画专业的人体形体结构速写的主要训练内容和要求,注意让学生从整体入手理解人体,着重于掌握规律和方法,使学生能够熟练利用人体形体...
关键词：动画 速写 人体形体结构 
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