卢娟

作品数：4被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：中山市中等专业学校更多>>
发文主题：中职英语教学中职英语阅读教学英语教学中职英语阅读教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《佳木斯职业学院学报》《考试周刊》《中学生英语》《文化创新比较研究》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
拼图式阅读法在中职英语教学中的探析被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2019年第5期254-255,共2页卢娟 
中职学生英语阅读能力及阅读效果普遍较差,传统的教学模式很难激起他们的学习兴趣。笔者试着探索新的阅读教学方法—拼图式阅读法,并实施于课堂。经过尝试与分析,此法能够有效弥补当前中职英语阅读教学的不足,实现真正意义上的真实交际...
关键词：拼图式阅读 英语教学 中职学校 
浅谈中职英语技能竞赛对中职英语教学的促进作用
《中学生英语》2018年第4期127-128,共2页卢娟 
1．引言中职英语技能竞赛是近几年受社会人士较为关注的热点话题。本文通过分析中职学校英语教学现状和存在的问题，指出中职英语技能竞赛的开展对中职英语教学有着积极的促进作用。结合笔者辅导竞赛的心得体会．希望能为中职英语教学...
关键词：英语教学 中职学校 技能竞赛 教学现状 辅助作用 教学改革 
运用篇章模式理论指导中职英语阅读教学被引量：1
《文化创新比较研究》2017年第34期127-128,共2页林剑锋 卢娟 
本文针对只重语法与词汇的传统英语阅读教学,探讨了在中职英语阅读教学中如何运用篇章模式理论,得出了在阅读中进行篇章模式的分析能让学生更快捷、完整地获得语篇信息的结论,从而对于如何进行英语阅读教学有一定的借鉴作用。
关键词：语篇分析 篇章模式 中职英语 阅读教学 
衔接理论在英语听力与阅读教学中的应用
《考试周刊》2009年第30期133-135,共3页卢娟 
本文重点研究了在高中英语听力与阅读教学中，如何运用语篇衔接理论分析教材．帮助学生构建篇章结构的知识图式，从而有效地提高学生的听力水平和阅读效率。
关键词：衔接理论 听力教学 阅读教学 应用 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部