张安然

作品数：2被引量：8H指数：2
导出分析报告
供职机构：浙江大学教育学院更多>>
发文主题：高等教育国际化欧盟政府支持英国高等教育大学阶段更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国德育》《当代教育科学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
英国高等教育国际化及政策支持被引量：5
《当代教育科学》2011年第9期50-52,共3页张安然 
本文基于英国高等教育国际化进程的基本历史及政策研究的基础上,对英国高等教育在其国际化的进程中所体现的三个显著特征进行阐述,其三个特征为英国高等教育国际化与欧盟高等教育国际化联系密切,以及英国高等教育国际化受政府的支持。
关键词：高等教育国际化 欧盟 政府支持 
德育需顺“序”而为——科尔伯格道德发展阶段理论的启示被引量：3
《中国德育》2011年第7期90-91,共2页张安然 
我国学校教育有个奇怪的现象，就是“小学讲共产主义，中学讲爱国主义，大学讲文明礼貌”。就是说，小学阶段就开始培养学生原本属于高层次的道德理想与信念，大讲共产主义；而到了大学阶段，有时却仅局限于抓校纪校规，理想信仰教育流...
关键词：德育实效性 道德发展阶段理论 科尔伯格 “序” 理想信仰教育 共产主义 小学阶段 大学阶段 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部