张金亭

作品数：2被引量：1H指数：1
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供职机构：东营市利津县第一中学更多>>
发文主题：高中数学高中数学教学教学目标生活化数学创设情境更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《学苑教育》《数学学习与研究》更多>>
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核心素养下的高中数学教学策略探讨被引量：1
《数学学习与研究》2019年第15期89-89,共1页张金亭 
从目前的高中数学课堂教学中我们能够看到,一线的教师对核心素养的观念给予了高度的重视,但是如何在教学中对学生进行数学核心素养的培养成为教师思索的问题.基于此,笔者提出'设计有效教学目标,指向核心素养''利用合作探究,提高综合能...
关键词：高中数学 核心素养 教学目标 合作探究 生活化数学 
高中数学“创设情境”教学策略的思考
《学苑教育》2010年第4期27-27,共1页张金亭 
建构主义学习理论强调创设真实情境,把创设情境看做是＂意义建构＂的必要前提,并作为教学设计的最重要内容之一。而多媒体技术正好是创设真实情境的最有效工具，如果再与仿真技术相结合，则更能产生身临其境的逼真效果。
关键词：创设情境 教学策略 高中数学 建构主义学习理论 多媒体技术 意义建构 教学设计 仿真技术 
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