李晓妮

作品数：3被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：宝鸡文理学院更多>>
发文主题：词汇附带习得附带习得跨文化交际能力刻意学习对词更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《明日风尚》《考试周刊》《科教文汇》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅析宝鸡历史文化类旅游文本英译
《明日风尚》2017年第23期115-115,127,共2页李晓妮 王蕙 
本文侧重于人文历史类旅游文本的英译。笔者尝试从生态翻译学理论入手,以宝鸡历史文化类旅游文本为例,探讨提高历史文化类旅游文本英译效果的有效策略。
关键词：中文历史文化类旅游文本 生态翻译学 旅游文本英译 
加强英语阅读教学对词汇附带习得的促进
《考试周刊》2015年第7期90-91,共2页李晓妮 
国外语言学家对词汇附带习得的大量研究结果表明,阅读是词汇习得的重要途径,也是语言习得的有效方法。国内英语教学长期以来一直存在词汇教学的误区,学生花费大量时间在词汇的刻意学习上,效果却不尽如人意。作者认为,英语词汇教学应从...
关键词：词汇附带习得 刻意学习 阅读教学 
如何在大学专业英语教学中培养学生的跨文化交际能力探析
《科教文汇》2013年第22期115-116,共2页李晓妮 
进入21世纪,国际交往日益频繁,开放后的中国在各个领域都与国际接轨。在国际化的趋势下,各行业需要大量既懂专业知识又熟练掌握英语的复合型人才。把英语作为一门语言知识来传授的教学模式和仅以训练听、说、读、写、译的熟练技能为目...
关键词：大学专业英语教学 跨文化交际能力 培养 方法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部