毛春芳

作品数：14被引量：108H指数：4
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供职机构：江苏省南通卫生高等职业技术学校更多>>
发文主题：药学专业五年制高职高职大黄酸大黄素甲醚更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《中草药》《卫生职业教育》《中国药业》《中国现代中药》更多>>
所获基金：南通市应用研究计划项目江苏省中医药管理局科技项目江苏省职业教育教学改革研究课题全国卫生职业教育研究发展基金更多>>
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高职药学专业群平台课程药理学的课程标准改革研究被引量：4
《卫生职业教育》2021年第24期49-50,共2页史菁菁 毛春芳 
江苏省职业教育教学改革研究课题“对接南通医药产业人力资源需求的高职药学专业群课程建设研究”(ZYB-18)。
在对南通及附近地区医药产业岗位需求调查研究的基础上,通过分析高职药学专业群中药理学的核心地位与岗位对药理学知识技能的需求,以产教融合为主要理念进行药理学课程标准改革探索与研究。
关键词：药学专业 专业群 课程标准 
不同干燥方法对苦地丁药材品质的影响
《中国现代中药》2021年第10期1762-1769,共8页王圆圆 李超 谷巍 巢建国 毛春芳 王凯 惠西珂 
中医药公共卫生服务补助专项(财社〔2019〕39号);2020年江苏省科研与实践创新计划项目(SJCX20-0530)。
目的:比较不同干燥方法对苦地丁药材品质的影响,优选出苦地丁的干燥工艺。方法:采集河北安国的地丁草鲜品,分别采用传统和现代工艺干燥方法处理,采用高效液相色谱-三重四极杆飞行时间质谱法对不同干燥方法处理的苦地丁药材70%乙醇提取...
关键词：苦地丁 高效液相色谱-三重四极杆飞行时间质谱法 干燥方法 药材品质 
南通市某高职院校药学类专业学生绿色意识现状及影响因素
《卫生职业教育》2020年第24期63-65,共3页徐容 毛春芳 徐新 
2018年度江苏联合职业技术学院立项课题“高职药学类专业绿色技能培养的实践研究”(B/2018/07/064)。
目的了解南通市某高职院校药学类专业学生绿色意识现状,为培养学生的绿色意识提供参考。方法抽取南通市某职业院校2015—2019级五年制高职药学类专业(药学、药品经营与管理、中药)学生共计678人进行问卷调查。结果高职药学类专业学生绿...
关键词：绿色意识 高职 药学类专业 影响因素 
新型法尼基硫代水杨酰胺衍生物的设计、合成及抗肿瘤活性
《中国药科大学学报》2015年第2期162-168,共7页毛春芳 徐辰俊 王雪敏 李祥华 张伟 王新杨 凌勇 
国家自然科学基金资助项目(No.81302628);江苏省自然科学基金资助项目(No.BK2011389);南通市应用研究资助项目(No.BK2012085)~~
通过将法尼基硫代水杨酸(FTS)的羧基用各种胺进行胺化设计,合成得到11个法尼基硫代水杨酰胺衍生物(9a^9k),并对它们进行了体外抗肿瘤活性评价。实验表明其中的8个化合物对5种人肿瘤细胞具有较强的抗增殖活性,其中,化合物9k的细胞增殖抑...
关键词：法尼基硫代水杨酰胺 衍生物 合成 抗肿瘤活性 细胞凋亡 
指纹图谱与一测多评法相结合的大黄质量控制方法被引量：46
《中国药学杂志》2015年第5期442-448,共7页窦志华 乔进 卞理 候金燕 毛春芳 陈智娴 施忠 
江苏省第四期"333工程"资助科研项目(BRA2013090);江苏省中医药局科技项目(LZ13168);江苏省南通市应用研究计划项目(BK2013013)
目的 建立指纹图谱及一测多评法同时测定8个成分含量的大黄质量控制方法。方法 高效液相色谱法,采用Symmetry C18（4.6 mm×250 mm,5μm）色谱柱;流动相为甲醇-0.1%磷酸水梯度洗脱,流速1 m L·min-1;柱温30℃;检测波长254nm。测定11批...
关键词：大黄 指纹图谱 一测多评法 质量控制 
HPLC法同时测定大黄中芦荟大黄素等11种成分的量被引量：50
《中草药》2014年第16期2400-2403,共4页毛春芳 施忠 罗琳 候金燕 窦志华 陈智娴 陈霞 乔进 
江苏省第4期"333工程"资助科研项目(BRA2013090);江苏省中医药局科技项目(LZ13168);江苏省南通市应用研究计划项目(BK2013013)
目的建立HPLC法同时测定大黄中5种游离型蒽醌（芦荟大黄素、大黄酸、大黄素、大黄酚和大黄素甲醚）、4种结合型蒽醌（芦荟大黄素-8-O-葡萄糖苷、大黄素-1-O-葡萄糖苷、大黄酚-1-O-葡萄糖苷和大黄素-8-O-葡萄糖苷）及没食子酸、儿茶素共...
关键词：大黄 游离型蒽醌 结合型蒽醌 没食子酸 儿茶素 芦荟大黄素 大黄酸 大黄素 大黄酚 大黄素甲醚 
基于因子分析的高职高专药学实习生综合职业能力评价研究
《考试周刊》2014年第60期151-152,共2页施天慧 毛春芳 
构建高职高专实习生综合职业能力评价体系，是实现高职培养目标的需要，是确保高职教学质量的需要，是高职院校自身发展的需要。本文利用因子分析法初步构建高职高专药学实习生综合职业能力评价指标体系。
关键词：高职高专 药学实习生 综合职业能力 因子分析 评价体系 
五年制高职药学专业《专业认知》课程的开发与实践被引量：2
《中国药业》2013年第8期10-11,共2页毛春芳 施天慧 
药学高等职业教育旨在培养具有一定理论知识和较强实践能力的高技能应用型人才。该校药学专业作为省级示范专业,构建了五年一贯制的"五阶梯"工学交替人才培养模式。这一创新的人才培养模式能及时更新专业知识、紧跟专业发展趋势,培养出...
关键词：高职教育 药学专业 专业知识 
构建社区药学从业人员系统化培训网络之探讨被引量：1
《卫生职业教育》2011年第16期125-126,共2页毛春芳 龚益生 袁俐 
江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYD2)
社区卫生服务是城市卫生工作的重要组成部分,是实现＂人人享有初级卫生保健＂目标的基础环节.党的十七大提出：＂建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系,为群众提供安全、有效、方便、价...
关键词：社区 药学从业人员 系统化培训网络 
谈多元整合与高职护理专业项目教学的实施
《职业教育研究》2010年第12期134-135,共2页袁俐 毛春芳 
全国卫生职业教育研究发展基金2008~2009年度教育教学研究立项课题<高职护理专业课程项目化多元整合之构建>(课题编号:09YB21)的研究成果
高职护理专业学生接受的是护理技能的培养,将不同层次的护理技能项目渗透到文化基础课程中,利用项目教学的跨学科性特点,形成连续的"项目链",在项目化的基础上实现课程内容、情境、空间、师资等多元整合,构建符合高职护理专业培养方向...
关键词：多元整合 高职 护理专业 项目教学 
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