聂德勇

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供职机构：共青团江苏省委员会更多>>
发文主题：传承少先队员新课程改革综合实践课创意更多>>
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发文期刊：《辅导员》《中国科技教育》《新课程（教育学术）》《考试周刊》更多>>
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在少年科学院活动中学习传承科学家精神
《辅导员》2024年第22期14-16,共3页聂德勇 
2020年9月,习近平总书记在科学家座谈会上指出,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要一体推进教育发展、...
关键词：少先队辅导员 青少年群体 科学素养 人才培养 少先队员 科学兴趣 少年科学院 参考和借鉴 
让红色基因、革命薪火代代传承(十六) 让未来科学的浩瀚星空群星闪耀--传承“科学家精神”
《辅导员》2022年第6期33-35,共3页聂德勇 
少先队员们,你们的理想是什么?很多队员都会充满憧憬地回答:“当科学家!”那么,你们知道多少科学家的故事?了解“科学家精神”包括什么吗?现在,你们准备怎样向科学家学习,来实现自己美好的理想呢?
关键词：少先队员 科学家 群星闪耀 红色基因 理想 
“我为青奥献建议”创意科技活动方案
《中国科技教育》2015年第9期26-27,共2页聂德勇 
活动目标 知识与技能：学生能够了解＂青奥会＂的相关知识,知道环境、生物、人居、交通、文化、经济等方面的因素对举办＂青奥会＂的影响和作用。？能力与方法：学生能够尝试运用科学研究的基本步骤与方法,体验用科学方法研究涉及＂青...
关键词：活动方案 科技 创意 活动目标 科学研究 科学方法 知识 学生 
简析少年科学院的发展与《少先队活动课程指导纲要》的实施
《科学大众（智慧教育）》2015年第5期69-,共1页聂德勇 
2000年12月,江苏省少年儿童研究会少年科学院建设与发展成立,更是把少年科学院向全省推开。少年科学院开展的发明创造、信息技术、农作物栽培、鸟类研究、昆虫研究、植物研究、气象研究、地质研究、机械研究、经济研究、航模活动、机器...
关键词：少先队 少年科学院 活动课程 
南京市中小学生可参加的科技活动、竞赛项目分析与选择被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2012年第7期76-76,共1页聂德勇 
本文把目前南京市中小学生可参加的各级各类科技活动、竞赛项目加以罗列与分析,并提出了相应的选择建议,供广大中小学科技教育工作者参考。
关键词：中小学科技活动(竞赛)项目 分析 选择 
以落实《纲要》为己任 以培养人格为目标——谈少年科学院发展的近期与长远目标
《科学大众（智慧教育）》2010年第8期83-83,共1页聂德勇 
为落实国务院《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》精神，《江苏省未成年人科学素质行动实施方案》（下称《纲要》）中，明确要求有条的学校开展少年科学院活动，普及科学知识、提高实践能力。落实《纲要》要求，普及科...
关键词：《纲要》要求 少年科学院 
如何体现综合实践课的实践性被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2010年第7期65-65,共1页聂德勇 
综合实践课是教育发展的必然产物,它是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性课程。可以说,综合实践是学生的实践,是学生的活动。
关键词：综合实践课 实践性 
横向普及 纵深发展——江苏省少年科学院的现状与发展思路新探
《新课程（教育学术）》2010年第7期140-141,共2页聂德勇 
江苏省的"少年科学院"活动于1993年在南京创立,之后恰逢全国少工委倡导"跨世纪中国少年雏鹰行动","科技启明星"活动居于"雏鹰行动"四项主题活动之中,而雨后春笋般的少年科学院活动正好起到了深化"科技启明星"活动的作用。
关键词：玄武区 团体会员 北京东路 发展问题 各级教育 课程规划 认识现状 发展战略 课程化 业务培训 
论少年科学院的改革与发展方向被引量：3
《考试周刊》2010年第21期219-220,共2页聂德勇 
本文主要借鉴新课程改革的六大目标．论述了少先队特色活动少科院在育人功能、改变课程结构、研究内容、学习方式、评价制度、校本课程开发这六个要努力发展的方向和改革的措施，提出了要与新课程统一功能、要走在改革课程结构的前列、...
关键词：新课程改革 少年科学院 发展 
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