赵晓航

作品数：14被引量：58H指数：4
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发文主题：中西医结合疗效观察儿童疗效分析中西医结合治疗更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《产业与科技论坛》《山西青年》《中外医疗》《中国老年学杂志》更多>>
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儿科学临床教学现状与对策初探
《山西青年》2019年第22期255-255,共1页刘菲 赵晓航 
近年来,随着医患关系紧张的新闻报道日渐增多,儿科成为了让很多医学生望而却步的部门,儿科学临床教学也面临着严峻的形势。儿科学在中国社会发展中的作用不言而喻,为此,本文将深入分析儿科学的临床教学现状,结合当前医患关系紧张的大环...
关键词：儿科学 临床教学 医患关系 儿科就业选择 
山楂叶总黄酮对心肌缺血再灌注损伤大鼠心肌细胞的影响被引量：16
《中国老年学杂志》2018年第22期5524-5526,共3页邱晓梅 赵晓航 王斌 马瑜红 
河南省教育厅自然科学项目(2011C310007)
目的观察山楂叶总黄酮(HLF)对心肌缺血再灌注损伤(MRI)大鼠心肌细胞的影响。方法在结扎大鼠冠状动脉左前降支半小时再灌注120 min后制备MRI模型,观察HLF对大鼠心功能、心肌酶谱等指标的影响。结果两组ST均明显抬高,再灌注60～120 min观...
关键词：山楂叶总黄酮 心肌缺血 再灌注损伤 心肌细胞 
黄芪多糖对大鼠心肌缺血再灌注损伤的影响被引量：11
《中国老年学杂志》2018年第18期4492-4494,共3页赵晓航 邱晓梅 王斌 马瑜红 
河南省教育厅自然科学项目(2011C310007)
目的研究黄芪多糖对大鼠心肌缺血再灌注损伤的影响及可能机制。方法选取健康成年SD大鼠24只,随机分为假手术组(8只)、缺血再灌注损伤组(8只,模型组)与黄芪多糖50 mg/ml灌注液治疗组(8只)。结扎大鼠左冠状前降支制备心肌缺血再灌注模型...
关键词：黄芪多糖 心肌 缺血再灌注 自由基 
重组人组织型纤溶酶原激酶衍生物治疗急性心肌梗死的疗效观察
《产业与科技论坛》2017年第21期51-52,共2页赵晓航 
目的:观测重组人组织型纤溶酶原激酶衍生物治疗急性心肌梗死的疗效及安全性。方法:将84例急性心肌梗死患者按来诊顺序随机分为治疗组、对照组各42例。其中对照组通过尿激酶等常规治疗进行血管再通。治疗组应用重组人组织型纤溶酶原激酶...
关键词：纤溶酶原激酶衍生物 急性心肌梗死 生物治疗 血管再通 
中西医结合治疗冠心病115例临床疗效观察被引量：1
《中医临床研究》2016年第29期70-72,共3页赵晓航 
目的:检验中西医结合治疗对冠心病患者的临床效果。方法:选取115例冠心病患者分为对照组和实验组,分别接受西医治疗和中西医结合治疗。结果:实验组患者心绞痛症状的缓解率明显优于对照组,且心电图检查结果显示实验组患者状态更佳,P<0.0...
关键词：中西结合 冠心病 临床疗效观察 
中西医结合方案治疗乙型肝炎慢加急性肝衰竭临床疗效分析被引量：10
《中医临床研究》2016年第14期62-63,共2页赵晓航 
目的:探讨中西医结合治疗乙型肝炎慢加急性肝衰竭的临床效果。方法:以本院收治的120例乙型肝炎慢加急性肝衰竭患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组给予常规西医治疗,观察组在此基础上辅以中医解毒凉血方进行治疗,评估两组患...
关键词：中西医结合 乙型肝炎 急性肝衰竭 
医学院校在校生能力评价标准探究
《产业与科技论坛》2014年第22期99-100,共2页赵晓航 
现代社会的发展迫切需要高等院校的学生能力有大幅提高,特别是对医学类学生的专业技术能力提出了较之以前更高的要求。在保障医学院校在校学生数量增加的同时,使其相关能力不受影响是医学院校面临的重要课题,本文通过分析医学类学生能...
关键词：医学教育 能力评价 执行标准 
高职院校医学教学方法改进探索
《产业与科技论坛》2013年第19期137-138,共2页赵晓航 
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》精神，我们对目前高职高专临床医学教育进行了反思，发现在教学方法上有很多问题亟待改革。针对这些问题进行讨论并提出新的教学方法，以期提高教学质量，实现培养应用型人才...
关键词：高职高专 临床医学 教学方法 
西格列汀联合二甲双胍治疗2型糖尿病的疗效观察被引量：14
《中外医疗》2012年第22期77-77,79,共2页赵晓航 
目的观察2型糖尿病患者应用二甲双胍联合西格列汀的临床疗效。方法选取60例门诊符合2型糖尿病诊断标准的患者随机分为2组,每组各30例。2组均采用二甲双胍常规降糖,治疗组在二甲双胍治疗基础上加用西格列汀联合降糖。结果治疗组降糖效率...
关键词：2型糖尿病 二甲双胍 西格列汀 
探讨临床医学专业学生能力评价标准
《中外医疗》2012年第20期126-126,128,共2页赵晓航 
现代社会对医学院校在校生,特别是临床医学专业学生的能力提出了相较以往更高的要求。随着医学院校的扩招,如何保障临床医学专业学生的能力水平,是一新的课题。本文通过分析临床医学专业学生能力评价的现状,探讨了新的能力评价标准应符...
关键词：临床医学 能力评价 标准 
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