郑建华

作品数：8被引量：17H指数：2
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供职机构：河北科技师范学院更多>>
发文主题：分段式教学分段式高职院校教学组织模式模块化更多>>
发文领域：文化科学政治法律交通运输工程机械工程更多>>
发文期刊：《知识文库》《创新创业理论研究与实践》《中学政治教学参考》《教育现代化（电子版）》更多>>
所获基金：河北省社会科学发展研究课题河北省教育学会“十二五”规划课题更多>>
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基层团组织推进创新创业的机制研究
《创新创业理论研究与实践》2019年第19期101-102,共2页郑建华 
2019年度河北省社会科学发展研究课题“河北省高校基层团组织推进创新创业的机制研究”(项目编号：2019040401003)的阶段性成果
该研究针对目前高校创新创业教育的现状进行了分析,阐述了基层团组织推进创新创业的优势,最后对基层共青团组织推进学生创新创业的机制研究进行了探索。
关键词：团组织 创新创业 实践 
深入学习贯彻“五四讲话”精神,助推新时代高校思想引领教育实践
《西部素质教育》2019年第18期36-36,38,共2页郑建华 
2019年度河北省社会科学发展研究课题“河北省高校基层团组织推进创新创业的机制研究”(编号:2019040401003)
文章首先从明确五四运动的意义,发扬五四精神;寄厚望于青年,提出努力方向;做好青年工作,是全党的共同政治责任三个方面深入学习了"五四讲话",然后探究了贯彻"五四讲话"精神,助推新时代高校思想引领教育实践"做"真功。
关键词：“五四讲话”精神 高校 思想引领教育 
基于社会实践厚植爱国主义情怀被引量：2
《智库时代》2019年第30期260-261,共2页郑建华 
本文以青年学生身边的社会实践为切入点,针对当前青年学生的特点,阐述了基于社会实践厚植爱国主义情怀的优势。最后以河北科技师范学院“访寻红色记忆,青春激扬中国梦”社会实践团队为例对厚植爱国主义情怀进行了探索。
关键词：社会实践 爱国主义 科技创新 
以新媒体为阵地加强青年思想引导创新教育研究
《智库时代》2019年第27期295-296,共2页郑建华 
随着科技的发展,新媒体越来越受到人们的关注,它已经是青年生活中重要的一部分,影响着青年的学习、生活与工作各个方面。用新媒体来引导青年思想创新教育从而启发青年的创新思维成为时代主题与发展需求。本文结合新媒体的特点,分析了以...
关键词：新媒体 思想引导 创新教育 
核心价值观与高校思想政治重构研究
《中学政治教学参考》2019年第20期81-81,共1页郑建华 刘雅俊 
教育部产学合作协同育人项目:基于电气维修试验台的项目式教学实践基地建设;项目编号:201801071029;河北省高等教育教学改革研究与实践项目:电气控制课程新工科项目式、案例式教学的研究与实验;项目编号:2018GJJG309
刘基编著的《高校思想政治教育论》(2006年12月版,中国社会科学出版社)主要探讨高校思想政治教育的方法、环境、教育机制、教育创新、发展趋势及对策等,共八个章节。第一章是高校思想政治教育对象论,包括教育对象的科学认知、基本特征...
关键词：高校思想政治教育 核心价值观 思想政治教育对象 中国社会科学出版社 教育主体论 教育机制 教育创新 发展趋势 
基于CAS理论的应用型大学青年自组织运行机制
《知识文库》2017年第21期7-8,共2页王超 赵宗宝 尚玉峰 常立生 郑建华 马艳华 
2017年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项(课题批准号:201701720一般课题)
CAS理论又称为复杂性适应系统和复杂性科学,诞生于20世纪末,被纳入到前沿科学领域中。从整体性角度对CAS理论进行分析,分为宏观领域和微观领域两部分。从微观领域上进行分析,可知该项理论重视的是主体的适应性和主动性。主体的适应性作...
关键词：青年自组织 应用型大学 运行机制 CAS 
中等职业学校汽修专业师资现状与对策
《教育现代化（电子版）》2015年第5B期85-86,共2页张丽玲 何丹 郑建华 
教师是学校的主体,加强师资队伍建设是提高学校教育质量和办学水平的关键。本文分析了我国中等职业学校师资队伍现状与职业教育的改革和发展的需要不适应的原因,探讨了如何解决中等职业学校师资队伍中存在的问题。
关键词：中等职业学校 教师队伍建设 师资队伍现状 解决对策 
高职院校多学期分段式教学组织模式探讨被引量：15
《合作经济与科技》2012年第15期126-127,共2页张诺 张文秀 郑建华 
河北省教育学会"十二五"规划课题:多学期分段式教学组织模式研究(课题编号:XHXNO.12550021)
本文根据笔者在高职教育工作中遇到的问题,对于目前高职教育现状进行分析,并查阅相应的文献,借鉴目前一些先进的教学方法和模式,以营销及策划专业为例,提出多学期分段式教学组织模式,并结合该模式设计教学模块和内容,以提高学生的综合...
关键词：多学期 分段式 教学组织模式 模块化 技能训练 
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