郑晓川

作品数：3被引量：5H指数：2
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供职机构：南京工程学院更多>>
发文主题：课程质量评估应用型本科应用型本科高校高校教学改革教改项目更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代职业教育》《教育研究（2630-4686）》《新课程（教育学术）》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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应用型本科课程质量评估的问题分析与解决对策研究
《教育研究（2630-4686）》2018年第1期16-17,共2页郑晓川 胡晓清 
课程质量评估是保障和促进教学质量提高的重要手段,是教学质量保障的重要抓手然而。受历史客观性影响,应用型本科高校课程质量评估仍然存在诸多问题,与质量提升、特色发展需求矛盾。本文将从教育管理视角出发,分析应用型本科高校课程质...
关键词：课程质量 评估标准泛 对策 
应用型本科课程质量评估的问题分析与解决对策研究被引量：3
《现代职业教育》2018年第4期22-23,共2页郑晓川 胡晓清 
江苏省高校教学管理研究课题“应用型本科高校课程质量评估体系及其运行机制研究”(课题编号:JY2016029);江苏省高等教育教改研究课题“基于‘供需对接、多维互动’的应用型本科高校在线课程建设与实践”(课题编号:2015JSJG171)的研究成果
课程质量评估是保障和促进教学质量提高的重要手段,是教学质量保障的重要抓手。然而,受历史客观性影响,应用型本科高校课程质量评估仍然存在诸多问题,与质量提升、特色发展需求矛盾。从教育管理视角出发,分析应用型本科高校课程质量评...
关键词：应用型本科高校 课程质量评估 问题与对策 
高校教学改革项目全过程管理初探被引量：2
《新课程（教育学术）》2013年第8期83-84,共2页郑晓川 胡晓清 
针对目前高校教学改革项目管理中“立项盲目、过程轻视、验收潦草、成果荒芜”等问题，提出高校教学改革全过程管理理念，并对项目立项、过程督导与管理、项目验收、成果示范与推广四个方面对教学改革全过程管理作初步探索。
关键词：高校教学改革 教改项目 全过程管理 
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