郝银忠

作品数：15被引量：20H指数：3
导出分析报告
供职机构：滨州学院更多>>
发文主题：扁平化文化绘画思想花草茶艺术设计更多>>
发文领域：艺术文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《长春教育学院学报》《美与时代（美学）（下）》《包装工程》《中国教育技术装备》更多>>
所获基金：山东省艺术科学重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
察觉认知教学法在“平面广告设计”课程中的应用
《轻工科技》2021年第5期165-166,共2页郝银忠 
山东省艺术科学重点课题:媒介融合背景下的广告叙事艺术研究(201806187);滨州学院教学研究项目:基于创新能力培养的广告设计类课程教学方法改革(BYJYYB201714)
察觉认知教学法是通过一个研究课题,让学生体验设计的思考方式、制作方式、传达方式和学习方式。在平面广告设计课程具体的教学实践中,教学过程分为课程前期规划设计、主题设定、设计方案制定、设计可视化制作四个部分。察觉认知教学法...
关键词：察觉认知教学法 广告设计 学习方式 
广告叙事设计策略研究被引量：1
《黑河学刊》2019年第6期50-52,共3页郝银忠 
2018年度山东省艺术科学重点课题：“媒介融合背景下的广告叙事艺术研究”(201806187);2017年度滨州学院教学研究项目：“基于创新能力培养的广告设计类课程教学方法改革”(BYJYYB201714)
针对新媒介的出现与发展使广告艺术生态发生的巨大变革,运用概念分析法、案例分析法和归纳法探究广告叙事设计的概念、原则、策略,把握广告叙事准则,采取互文性叙事、个体化叙事、情感化叙事和视听觉语言叙事策略做好广告叙事设计工作。
关键词：广告 叙事设计 叙事策略 
基于简约化设计理论的扁平化设计研究被引量：3
《包装工程》2017年第24期268-271,共4页郝银忠 
山东省艺术科学重点课题(1506510);滨州市社会科学规划重点研究课题(16-SKZC-15);滨州学院科研基金项目(BZXYRW1602)
目的分析简约化设计存在的客观必然性,探索扁平化设计与简约化设计的联系。方法分析简约化设计的内涵,研究简约化设计现象,归纳扁平化设计的风格特征。结论简约化设计具有极强的生命力,它从未退出过设计的舞台,并在新的时代以新的设计...
关键词：简约化设计 扁平化 传播 伦理 
基于黄河三角洲文化的海瓷创意产品设计被引量：1
《轻工科技》2017年第6期136-137,共2页郝银忠 
2015年度山东省艺术科学重点课题:黄河三角洲传统文化资源在区域性商业设计中的应用研究(1506510);2016年度滨州市社会科学规划重点研究课题:以黄河三角洲文化为核心的文化创意产品设计研究(16-SKZC-15);2016年度山东省艺术科学重点课题:黄河三角洲地域文化符号在旅游纪念品中的设计与表现研究(1607469)
黄河三角洲文化是河海文化、土文化、盐文化等多元文化构成的地缘文化。将黄河三角洲文化引入海瓷创意产品设计,有可能会赋予地域文化以新形式,并有益于推动黄河三角洲文化的传播与发展。本文以海瓷创意设计为出发点,分析与整理黄河三...
关键词：黄河三角洲 文化 海瓷 创意 
扁平化风格在花草茶包装设计中的应用被引量：5
《轻工科技》2017年第1期92-93,共2页郝银忠 
滨州学院科研基金项目:视觉传达设计扁平化研究(BZXYRW1602)
基于扁平化设计的单纯性、简单性、直接性特征,立足于花草茶包装的图形、版面、造型、色彩、字体等构成要素,从设计思维、设计心理、设计方法、消费者认知等方面探索花草茶包装的扁平化设计路径,从而使花草茶包装既有利于体现花草茶的...
关键词：花草茶 包装设计 扁平化 风格 
新媒体环境下的平面构成教学研究
《中国教育技术装备》2016年第22期137-138,共2页郝银忠 
2014年滨州学院教学研究项目"平面构成课程的研究性教学设计与实践研究"(基金编号:BYJYYB201438)
新媒体对传统的平面构成教学形成巨大冲击,改变了传统的知识传播、获取、体系构建方式。高校教师应结合新媒体传播的特点,科学制定平面构成的课程目标,合理利用新媒体资源丰富教学内容,创新课程教学方法,不断提升平面构成课程的教学实效。
关键词：新媒体 平面构成 教学模式 教师素养 
文化传承视域下的区域性商业设计研究被引量：3
《设计》2016年第7期84-85,共2页郝银忠 
2015年山东省艺术科学重点课题"黄河三角洲传统文化资源在区域性商业设计中的应用研究"的部分研究成果;项目编号:1506510
传统文化在区域性商业设计中的应用对于提升设计内涵、塑造品牌形象、提升区域文化品牌形象等方面具有积极的意义。文章通过探讨文化传承与区域性商业设计之间的关系,发现区域性商业设计在文化传承方面遇到的问题,探索传统文化资源在区...
关键词：文化 传承 区域 商业设计 
研究性教学理论下的“平面构成”教学路径探析被引量：1
《包装世界》2016年第4期68-69,71,共3页郝银忠 
2014年滨州学院教学研究项目"平面构成课程的研究性教学设计与实践研究";项目编号:BYJYYB201438;2012年滨州学院教学研究项目"视觉传达设计专业学生的社会责任感教育研究";项目编号:BYJYYB201217
研究性教学理论倡导教师和学生同为教学主体,认为教师是学生学习的参与者、组织者和引导者,主张学生在宽松、民主、自由的教学氛围中自主探究知识,注重对学生创新思维和创新能力的培养。基于研究性教学理论,分析"平面构成"课程教学中存...
关键词：平面构成 研究性教学 教学路径 
平面构成教学中的信息采集与重构研究
《美术教育研究》2015年第16期88-89,共2页郝银忠 
2014年滨州学院教学研究项目成果之一。题目:<平面构成>课程的研究性教学设计与实践研究。项目编号:BYJYYB201438
平面构成是设计学专业的基础课程,通过运用自然形态、几何形态和抽象形态,遵循一定的形式美法则,创造出符合视觉美感的构成形态,培养学生的形象思维、理性思维和创造性思维。文章主要从自然信息、生活信息、传统设计信息、当代设计信息...
关键词：平面构成 采集 重构 
浅谈高校艺术设计专业的设计史论教学被引量：4
《湖北广播电视大学学报》2010年第6期119-119,共1页郝银忠 
设计史论课程是高校艺术设计专业的必修课程之一,学生通过学习此门课程,可以了解设计的历史演变、风格流派等内容,进而发现设计的发展规律,并在此基础上形成前瞻性设计意识。艺术设计史论教师在处理施教者、教育媒介和受教者三者之间的...
关键词：艺术设计 设计史论 教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部