陈佳臻

作品数:6被引量:10H指数:2
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供职机构:中国社会科学院研究生院更多>>
发文主题:历史观教育文化传承唯物史观政治认同忽必烈更多>>
发文领域:文化科学历史地理更多>>
发文期刊:《中学历史教学参考》《汕头大学学报(人文社会科学版)》《洛阳师范学院学报》《思想政治课教学》更多>>
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元代“遥授”现象研究被引量:2
《湖北社会科学》2019年第4期96-103,共8页陈佳臻 
元代的"遥授"现象承自金末,成吉思汗时期就已略有采用,世祖建立元朝之后,开始较大规模地利用。一般而言,元朝统治者利用遥授达成各种政治目的,如奖励军功、安抚降将、安抚边疆少数民族首领以及作为官员致仕后的荣誉衔等。武宗时期,"遥授...
关键词:元代 遥授 忽必烈 元武宗 
文化传承与历史观教育被引量:7
《思想政治课教学》2018年第10期31-34,共4页陈佳臻 
文化传承需要以一定的历史观为指导思想。以唯物史观为传承中华优秀传统文化的根本指导思想,既是高中政治课本《哲学与生活》中知识结构的内在联系,也是"新课标"核心素养中"政治认同"的必然要求。基于当今网络媒体发达的现状,以及师生...
关键词:新课标 核心素养 文化传承 唯物史观 政治认同 
捺钵与政治
《中学历史教学参考》2017年第3期34-36,共3页刘英 陈佳臻 
在中学历史教学中,出于各种原因,宋辽金元史所占的比重并不大,但在中国古代历史发展进程中,这个时期却是一个极为重要的承上启下时期。在宋辽金元史中,中学历史教学比较侧重宋代,而缺乏对同时期各少数民族政权的关注。
关键词:中学历史教学 政治 历史发展进程 少数民族政权 承上启下 教学比较 宋代 元史 
三山国王“受封于宋”考辨被引量:1
《汕头大学学报(人文社会科学版)》2015年第2期87-93,96,共7页陈佳臻 
三山国王的信仰崇拜,是粤东地区源远流长的一种神明崇拜。但是千百年来,三山国王从自然神、地方神过渡到国家神的原因,却一直成为人们难以解开的谜团。至今流传的原因解释有"宋初说"、"宋末说"等若干版本,结合元人刘希孟的《明贶庙记》...
关键词:三山国王 三山神 受封 宋真宗 
北宋科举中的“寄应”现象
《洛阳师范学院学报》2014年第7期60-65,共6页陈佳臻 
科举考试是中古时期中国皇朝所创设出来的一种人才选拔机制。在统治者的鼓励和读书人的热衷两相应和下,科举制也就兴盛起来了。在科举竞争中,势必会有一些因竞争激烈、政策漏洞而产生的舞弊行为,"寄应"即是其中一种。"寄应"是科举制与...
关键词:北宋 科举 寄应 
中国古代科举制度的演变及其优弊
《中学历史教学参考》2014年第9期31-34,共4页陈佳臻 
科举制度是中国古代隋朝所创立并逐步完善的一种人才选拔机制,其发生发展、成熟完备、僵化衰落,历经1300余年,是一个漫长的过程。一般认为,科举制萌发于隋,以隋炀帝创立进士科为标志,经唐代、五代的发展,至宋走向成熟、完备。之...
关键词:古代科举制度 中国 演变 人才选拔机制 明清时期 进士科 隋炀帝 成熟 
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