马宏俊

作品数：12被引量：52H指数：5
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发文期刊：《文体用品与科技》《四川体育科学》《当代体育科技》《体育世界》更多>>
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城镇化建设背景下的大学休闲体育专业发展思路探究被引量：1
《体育世界》2016年第8期34-35,共2页马宏俊 
随着社会发展不断进步,城镇化建设不断深入,越来越多的人们开始通过休闲体育运动来释放自己的身心,提高生活情趣。而基于这一大环境,大学休闲体育专业需要结合时代背景作出相应的改变和举措来适应未来社会发展,推动体育文化建设。本文...
关键词：城镇化建设 大学休闲体育 发展思路 
应用型本科院校大学体育课程教学模式构建
《文体用品与科技》2016年第14期101-102,共2页马宏俊 
应用型本科高校大学体育课程改革的研究,2015年武汉市属高校教学研究项目,课题编号:2015101
时代的发展和社会的进步,给大学教学提出了新的要求,即要求大学培养德智体美全面发展的人才,满足社会各个领域的人才需求。在当前本科院校体育课程教学质量较为落后且得不到重视的情况下,有必要以培养全面发展的人才为导向,探索应用型...
关键词：应用型 本科院校 公共体育 课程教学模式 
高校体育教学改革中存在的问题及解决措施探讨被引量：4
《体育世界》2016年第5期131-133,共3页马宏俊 
当前教育形势大变,需要我们对高等院校的体育教学课改的本质要求有更为清醒的认识。然而,在实际的教学开展过程中受到各种问题的困扰,尚未走上一条明确的教学道路。高校体育教学现状不容乐观。对此,本文将主要探究当前高校体育教学的大...
关键词：高校体育 教学改革 解决措施 
高校转型期休闲体育专业应用型人才培养课程体系的研究——以武汉商学院为例被引量：1
《文体用品与科技》2016年第8期97-98,共2页马宏俊 
2014年武汉商学院校级教研课题,课题编号:2014Y019
从我国高校校应用型人才培养对课程体系要求的角度,分析武汉商学院休闲体育专业课程体系的现状,指出我校休闲体育专业课程体系存在课程设置专业性不强、课程内容实用性不高等方面的问题,并提出我校休闲体育专业课程体系优化的一系列建议...
关键词：应用型 休闲体育 课程体系 
分层教学法在我国高校篮球选修课中的应用研究被引量：11
《当代体育科技》2015年第31期26-27,共2页马宏俊 
根据高校体育教学的特性和学生层次的不同以及个体特性的差异,在高校体育教学中采取分层模式教学,不仅能使高校学生普遍达到《课程标准》规定的基本要求,更能使篮球基础不同、身体素质存在差异的学生的篮球水平均得到进一步提高。分层...
关键词：高校体育教育 篮球 分层教学 
关于高校体育与休闲体育融合发展的可行性探讨
《当代体育科技》2015年第30期111-112,共2页马宏俊 
休闲体育作为一种自由、轻松、愉悦的生活方式,兼具休闲性和体育锻炼性,已成为高校学生生活的一个重要部分。从休闲体育的概念、功能出发,系统分析了休闲体育在高校中的发展现状,以及探讨了休闲体育与高校体育融合发展的可行性,并为休...
关键词：休闲体育 高校体育 融合发展 可行性 
高校休闲体育专业课程设置研究被引量：3
《当代体育科技》2014年第29期55-56,共2页马宏俊 
在现在这个大众教育高速发展的现代社会,以休闲为目的的体育活动遍地开花并且有着稳定的发展。因此,培养专业的休闲体育人才成为现如今迫切需要解决的问题。而中国高校就是培养休闲体育专业人才的"摇篮",其效率如何关系到我国休闲体育...
关键词：高校 休闲体育专业 课程设置 
我国高校休闲体育专业教学现状及改革研究被引量：6
《当代体育科技》2014年第22期45-46,共2页马宏俊 
休闲体育专业在高校的开设是时代发展的要求,体育教学改革的需要。作为高校一项新的体育专业,其在培养目标、师资力量、课程设置和教学实践等方面还不完善。因此,为了促进高校休闲体育专业及其教学的发展,必须对其进行改革。
关键词：休闲体育专业 教学现状 改革 
基于我国休闲体育专业人才培养现状及模式构建分析被引量：4
《文体用品与科技》2013年第24期24-24,47,共2页马宏俊 
系统分析我国休闲体育专业人才培养的现状,可以发现我国目前在该专业人才的培养方面尚未达成规模,且人才的培养效率低,学员素质不高;在这个基础上,本文提出了基于现状和成因基础之上的合理化改进建议,希望可以为改善休闲体育专业人才培...
关键词：休闲体育专业人才 培养现状 模式构建 
亚洲篮球的多维审视被引量：8
《成都体育学院学报》2009年第12期51-54,共4页郭永东 刘永峰 周亚君 马宏俊 
通过对世界篮球运动的发展格局、主流趋势、技战术特点以及亚洲篮球的现状及影响因素进行多角度审视,找出亚洲篮球与欧美强队的差距,总结探寻亚洲篮球运动未来发展的方向和需要注意的问题。
关键词：亚洲 篮球 发展 主流趋势 审视 
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