付晓娟

作品数：2被引量：2H指数：1
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发文主题：学业评价一致性课堂教学美国基础教育SEC更多>>
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美国基础教育中“课程实施调查”模式与启示——学业评价与课堂教学一致性的视角被引量：1
《外国教育研究》2012年第12期54-59,共6页赵慧君 付晓娟 陈淑清 
美国在基于标准的教育改革的背景下,从改善教师课堂教学质量出发,致力于研制学业评价与课堂教学一致性分析工具,即"课程实施调查"模式。"课程实施调查"模式的框架性内容包括两方面:一是"课程实施调查"基本程序,即界定描述教学内容的同...
关键词：“课程实施调查” 学业评价 课堂教学 一致性 
日本教师教育研究生院课程体系述评被引量：1
《外国教育研究》2012年第2期22-28,共7页刘学智 付晓娟 栾慧敏 
教育部人文社会科学规划项目<学业评价与课堂教学一致性研究>(课题批准号:09YJA880020);吉林省教育厅项目<学业评价与课堂教学一致性分析范式研究>(吉教科文合字2012第360号)
日本文部科学省为适应社会经济变革、以学生"生存能力"为培养目标的教育改革以及培养教育领域高层次专门人才的要求,在各大学设立了教师教育研究生院。其教师培养课程体系的基本框架包括两部分,即确定以实践能力为核心的教师教育培养目...
关键词：教师教育研究生院 课程体系 实践能力 日本 
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