刘瑞丽

作品数：2被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
发文主题：高职数学教学高职数学教学模式高职青年教师高职更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《厦门城市职业学院学报》《才智》更多>>
所获基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“基于问题的学习”模式在教学中的应用探析——以高职数学教学为例被引量：5
《厦门城市职业学院学报》2014年第1期38-42,共5页刘瑞丽 李晖 
天津市哲学社会科学规划重点课题"积极心理学视域下大学生公民教育研究"(项目编号:TJJX10-2-775)
"基于问题的学习"是以建构主义学习理论为基础的教学模式,是一种让学生通过不一定有正确答案的真实性问题来获取知识,理解和解决问题的活动构成的一种新的学习方式。高职数学课程实证研究发现:"基于问题的学习"能激发学生的学习兴趣、...
关键词：“基于问题的学习” 高职数学 教学模式 
高职青年教师开展教研活动存在的问题和对策
《才智》2013年第32期97-97,共1页刘瑞丽 
新课程改革不断推进,教师专业成长尤为重要,学校逐渐重视教研活动,但在高职开展有效的教研活动受到主观因素、客观因素的限制,这些阻碍已成为推进新课程改革道路上的绊脚石。从高职青年教师教研的意义入手,分析高职院校开展教研活动中...
关键词：高职 教研 问题和对策 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部