吴燕

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发文期刊:《外国教育研究》《高教探索》《黑龙江教育(高教研究与评估)》《高等工程教育研究》更多>>
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基于PDCA循环理论的“墨尔本模式”改革分析被引量:1
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2017年第6期67-70,共4页吴燕 田琳 
墨尔本大学的"墨尔本模式"改革从规划到全面推行已经10年,不仅极大地促进了墨尔本大学的发展,提升了该校的教学水平,而且为墨尔本大学带来了良好的国际声誉。文章运用PDCA循环理论对"墨尔本模式"的设计、执行、评估和处理进行了全面分析...
关键词:墨尔本模式 PDCA循环理论 墨尔本大学 
中英两国大学课堂选择的对比分析——基于学生对课堂选择的认识及其课堂选择水平被引量:2
《外国教育研究》2017年第3期48-57,共10页田琳 吴燕 
依据自主决定理论,在课堂中为学生提供选择能有效促进学习自主性。大量研究论证了选择的积极与消极作用,但少有实证研究针对中国大学生对课堂选择的认识及其课堂选择水平进行分析。通过对比不同学习环境(中国/英国)中中国大学生对课堂...
关键词:中国 英国 课堂选择 选择水平 大学生 自主学习 
大学顶尖科研产出的全球竞争力分析——基于ARWU排名中的N&S指标(2003-2014年)被引量:1
《高教探索》2015年第7期5-9,共5页陈沛 吴燕 
为探究大学顶尖科研产出的全球竞争力,本研究以世界大学学术排名中的N&S指标为依据,建立627所大学得分数据库,从院校和国家(地区)两个层面分析顶尖科研产出的指标排名、增长幅度和相对贡献。研究发现,美英日等发达国家的传统强校在指标...
关键词:顶尖科研产出 大学排名 指标得分 全球竞争力 
精英工程教育的理念与实践探索被引量:8
《高等工程教育研究》2006年第5期17-21,69,共6页刘少雪 吴燕 刘念才 
面对经济全球化和高等教育国际化的挑战,中国工程教育向何处去,特别是一批具有强大工科优势的重点大学,如何发挥其原有的工科优势,是一个非常值得思考的问题。通过“211工程”和“985工程”的集中建设,部分工科强势的名牌研究型大学率...
关键词:工科强势的名牌研究型大学 精英工程教育 创新型工程师 
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