田琳

作品数：4被引量：3H指数：1
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基于PDCA循环理论的“墨尔本模式”改革分析被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第6期67-70,共4页吴燕 田琳 
墨尔本大学的"墨尔本模式"改革从规划到全面推行已经10年,不仅极大地促进了墨尔本大学的发展,提升了该校的教学水平,而且为墨尔本大学带来了良好的国际声誉。文章运用PDCA循环理论对"墨尔本模式"的设计、执行、评估和处理进行了全面分析...
关键词：墨尔本模式 PDCA循环理论 墨尔本大学 
中英两国大学课堂选择的对比分析——基于学生对课堂选择的认识及其课堂选择水平被引量：2
《外国教育研究》2017年第3期48-57,共10页田琳 吴燕 
依据自主决定理论,在课堂中为学生提供选择能有效促进学习自主性。大量研究论证了选择的积极与消极作用,但少有实证研究针对中国大学生对课堂选择的认识及其课堂选择水平进行分析。通过对比不同学习环境(中国/英国)中中国大学生对课堂...
关键词：中国 英国 课堂选择 选择水平 大学生 自主学习 
How do Teachers Design a Class about Stereotypes?——An Analysis of a Lesson Plan
《海外英语》2015年第18期235-237,240,共4页郑哲 田琳 
Due to the development of international trade,an increasing number of Africans immigrated to Guangzhou in China.At the same time,most Chinese locals’impressions of Africans come from media,friends and family,which co...
关键词：STEREOTYPES AFRICAN LESSON PLAN culture China 
The Role of Discourse Markers in Making the CET-6 Listening Materials Understandable to Chinese Students
《海外英语》2015年第17期96-98,共3页田琳 郑哲 
Due to the increasing importance of English language,China has introduced various English competence tests to assessstudents' English language performance as well as to motivate them to learn this language.Based on th...
关键词：DISCOURSE MARKERS LISTENING COMPREHENSION CET-6 En 
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