周倩

作品数：4被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：南昌大学外国语学院更多>>
发文主题：CET6汉译英形式主义乖讹构式语法更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《神州》《金田》《山西大同大学学报（社会科学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
理工专业英语CET6水平汉译英测试抽样错误分析——以南昌大学为例
《山西大同大学学报（社会科学版）》2014年第4期96-99,共4页周倩 
在20世纪70年代错误分析理论产生之后,各种类型的错误分析研究便如雨后春笋般涌现,本文以南昌大学大二理工专业高水平英语班级学生为研究对象,以大学英语四、六级新题型段落翻译为实验形式,目的是分析在这种新题型中学生容易出现的典型...
关键词：汉译英 理工专业 CET6 错误分析 
《系统功能语言学研究群言集(第3辑)》综述、浅析与简评
《课程教育研究》2014年第24期36-36,共1页周倩 
本文是对《系统功能语言学研究群言集（第3辑）》进行的综述、简评和浅析，旨在为系统功能语言学初学者做出本领域较新发展动态的勾勒。
关键词：系统功能语言学 群言集 综述 简评 浅析 
三大传统幽默理论在激发二语习得动机中的运用
《金田》2014年第1期326-327,共2页周倩 
幽默是跨学科研究的代表性课题之一,也是一个古老难解的课题,本文运用三大传统幽默理论,即优越论(Superiority Theory)、宽慰论(Relief Theory)和乖讹论(Incongruity Theory)对于促进二语习得动机进行说明、得出启示、进行评价并最终运...
关键词：幽默 优越论 宽慰论 乖讹论 二语习得动机 外语教学 
Fillmore派构式语法与Hopper浮现语法的综述、比较及评价
《神州》2013年第21期161-162,共2页周倩 
本文选择当代最新外国语言学研究成果Fillmore和Kay的构式语法与Hopper的浮现语法理论进行综述，将其观点萃取、提炼和概述，第二部分对于两种语法观点进行异同比较，第三部分提出两种语法观对语言学界及形式主义与功能主义两大领域所...
关键词：构式语法 浮现语法 形式主义 功能主义 评价 综述 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部